5个创造性的设计技巧使电子学习对学习者友好

加里最近刚从大学毕业，在一家大型制造公司担任指导设计师(ID)。最近，他为公司的服务技术人员设计了一个电子学习课程。加里希望这门课能大获成功。然而，该课程被证明是令人沮丧的失败，许多目标听众抱怨说，它不是对学习者友好的。加里是个忧心忡忡的人。

许多处于职业生涯初始阶段的电子学习设计师也面临着类似的困境。他们往往忽略了5个至关重要的方面，而这5个方面对提供良好的在线学习体验大有帮助。现在让我们看看这些方面是什么，以及它们如何影响在线课程的质量。

1.创建短期网络学习课程

许多id设计了最好的在线课程，释放了他们的创造力。他们包括正确的内容，充分利用视觉和其他媒体元素，并确保课程具有高度的交互性。但是，他们所有的努力都白费了，因为一个原因——课程太长了，学习者无法有效地集中注意力。

现在的学习者注意力持续时间非常有限，比金鱼的注意力持续时间还短。这个问题可以非常有效地解决，方法是将一个冗长的技术支持的学习材料分成几个电子学习块，每个块的持续时间不超过10分钟，并解决一个特定的学习目标。

2.拆下船闸

精心设计的导航是一种有效的、自定节奏的、技术支持的学习资源的特征之一。它很简单，可以无缝地指导学习者通过在线课程，提供良好的学习体验。

好的在线课程导航的一个关键要素是，它是“免费的”——它对学习者没有任何限制。学习者可以按照自己选择的顺序访问课程的模块。他可以跳过包含他已经知道的信息的模块。毕竟，强迫学习者学习他所精通的主题是没有意义的。不是吗?

3.用视觉元素替换乏味的项目符号

9、学习者单调是良好学习的最大敌人。当人们被毫无生气的项目符号“轰炸”时，他们会感到无聊。电子学习的设计者必须想出创造性的方法来维持学习者在整个课程中的兴趣。

使用信息图和视频等视觉媒体元素来表示信息是个好主意。在他见解深刻的书中，大脑规则-在工作、家庭和学校生存和茁壮成长的12个原则约翰·梅迪纳表示，用相关的图像来支持信息可以帮助大约65%的人非常有效地记住信息。事实上，视觉媒体是避免“按要点死亡”的最佳解决方案。

4.网络课程的游戏化

精心设计的游戏化电子学习资源能够成功地促使学习者投入学习，并大大提高知识保留水平。游戏化的网络课程有助于创造一个无压力的学习环境。不用说，它们是企业学习的非常有效的工具。

今天，许多在线课程创作工具，如清晰的故事线和Adobe Captivate都有内置资源来创建游戏化技术支持的学习材料。电子学习设计师可以利用这些资源，以最小的努力快速地设计出优秀的游戏化课程。

5.多设备可访问性

只通过台式电脑学习在线课程的日子已经一去不复返了。如今，许多用户使用他们的智能手机和平板电脑来浏览电子学习内容。电子学习设计师需要制作他们的课程响应，这样学习者就可以在他们选择的设备上无缝访问课程。这里有两个有用的技巧来设计良好的与设备无关的课程。

• 使用缩放的矢量图像。与传统的位图不同，这些图像可以在多个设备上重新缩放，为学习者提供良好的观看体验。
• 确保您使用的字体在所有设备的屏幕上都清晰可见。建议使用相对大小单位，如“em”，以确保字体能根据不同大小的屏幕自行调整。选择无衬线字体，因为它们在移动设备上更容易阅读。

有效的电子学习设计对提供难忘的在线学习体验大有帮助。按照上面列出的技巧来创建你的人民会喜欢的电子学习课程。