在本博客的第一部分，我们概述了好处教师培训对组织和员工都有好处。我们阐述了提高ILT培训质量的原因。ILT培训的最大优势在于它可以提供个性化的学习体验。课堂培训课程为个人提供了独特的学习体验。让我们在这个博客中探讨更多的方面。
适应学习者的需要
培训课程可以根据学习者的需要进行调整。熟练的讲师可以根据参与者的知识水平定制内容，最好的是他们可以当场完成。例如，如果课程是关于使用软件程序的，对于有计算机知识的学习者，讲师可以直接到程序的使用方法，而对于没有知识的学习者，讲师可以从基础水平开始。他们可以根据学习者的需要，对教学内容进行即兴创作或改变教学方法。
帮助建立人际关系
培训帮助学习者建立与导师和其他参与者之间的个人等式。学习者可以与教师分享经验。当参与者需要时，他可以为他们提供个人指导和强化。
课堂环境是与其他参与者互动的完美场所。事实上，学习者通过在课堂上和课间或午餐时间与其他参与者进行非正式对话来获得更多的知识。这种与教师和其他参与者面对面的互动，可以帮助学习者在课堂学习之外学到一些额外的东西。
构建对话
课堂培训课程允许学习者与教师建立对话。他们可以立即向老师提出任何问题，以澄清他们的疑问。可以提出后续问题，并与讲师和其他参与者进行讨论。这样的对话不仅帮助了提问的参与者，也帮助了从对话中获益的其他学习者。
发展协作学习
在前一点的基础上，课堂教学可以让学习者相互学习。这种环境为小组讨论和相互学习提供了机会。参与者的想法和知识由讲师和其他学习者进行评估。讨论鼓励以批判的眼光看待学习者所掌握的知识，并在讨论的基础上修改它们。在这样的讨论中，指导者扮演了促进者的角色。课堂上的小组讨论是合作学习的前兆。小组设置教导学习者如何以一种富有成效和合作的方式与他人互动。
打破了障碍
课堂课程将来自不同地方、部门和业务单位的人聚集在一起进行培训。当来自不同背景的学习者聚在一起时，障碍就被打破了。这与新员工培训有关，来自不同背景和不同地方的员工聚在一起了解公司。这反过来鼓励了他们之间的对话，并为工作上的合作定下了基调。在课堂上，通过与其他业务部门的人员进行讨论，可以获得解决问题的新视角。
这种障碍的打破导致了友谊的形成，这种友谊将在培训课程之后继续下去，以促进不同业务单位之间更好的合作，为组织的利益服务。
建立个人关系网
课堂培训课程让人们有机会聚在一起，互相了解，建立个人网络。这给了他们学习的机会，丰富他们的知识，并为未来的需要建立一个网络。
提供了改变
在学习者熟悉的环境之外进行的ILT课程。员工喜欢远离他们的常规工作环境，喜欢这种节奏的改变或从常规工作中解脱出来。把学习者放在一个远离舒适区的环境中也是一个很好的学习经验。一些员工甚至认为，能够参加课堂培训是对自己工作的认可，他们会给自己的工作加上一种自我感觉良好的因素。
课堂或ILT课程为个人提供了更好的学习体验。它不仅提供了丰富的学习经验，并提供了合作学习的机会。学习者有更多的机会获得个性化的学习体验，与导师和其他学习者建立对话和个人关系。这种培训打破了障碍，为课堂之外的合作铺平了道路。ILT会议是建立个人网络的好机会，当他们在不同的地点举行时，提供了一个打破常规的机会。ILT的其他好处是什么?与我们分享你的想法。
