当我遇到一本书时，在这个主题上写一个博客的想法首先来到我的脑海迈克尔艾伦留下了am的addie。我们真的离开了addie吗？addie死了吗？或者，它是通过恢复阶段的阶段吗？当我第一次遇到这样的标题时，我脑子里徘徊了所有这些问题。
在互联网上，您可以找到在线内容和眼睛捕捉诸如“适应20.TH.世纪培训模型未来“。那么，你对这些背景有什么看法？是否有适当的时间寻求其他想法或电子学习模型？
作为提醒，Addie代表分析，设计，开发，实施和评估。在今天的时间里，人们可能会觉得Addie对于快速的电子教学发展来说太慢了。它可能太古老了，用于立即课程开发。ADDIE在与此模型相关联的长时间时面临更多此类攻击。这是悲伤的，但真实。
为什么传统的电子学习开发模型失败，新模型在哪里采取优势？
传统的电子学习模型失败，因为他们最终开发了令人失望的培训计划。很多宝贵的时间和金钱都浪费了一点或没有影响。这让房间成为成功的模型来获得地面。成功的模型在现有的限制范围内工作。他们：
- 调查替代品
- 按时在预算范围内提供项目
- 使用可用的传递资源
- 使用省力工具
- 让利益相关者了解情况
addie的新生命线：
保存addie的唯一方法是使其更加灵活。这不是我是addie的后卫;但是，你们必须同意addie是电子学习过程的骨干。我们必须从不同的角度考虑这一点。制作重复的小步骤（迭代）的新思想良好的addie模型。它比执行巨大的步骤更好。因此，这种敏捷模型可确保更好的学习和保留，最重要的是创造更多的业务影响。这种连续迭代方法使开发人员能够使用每个里程碑更接近最终产品。
因此，这种过程就是这样。最初，我们需要拥有给定上下文的所有背景信息。经过内容后，我们可以在需要时询问客户端任何疑问。我们聚集的所有知识和教学策略;我们准备一个小型原型并将其发送给客户批准。一旦客户端给点点，我们就会进入下一部分，从而完成资源有限的整个任务以及在现有时间范围内没有任何重新工作。此外，利益相关者很清楚每个阶段正在发生的事情。
因此，一旦使用并在每个级别都有改善，这种敏捷过程将派手即使。所以你怎么看？这个敏捷的addie会为你工作吗？
