8在电子学习课程中使用头像的不同方式

你想让你的电子学习课程吸引人吗？然后，你在正确的地方。在这篇文章中，我将分享如何以不同的方式使用头像，使您的在线课程参与并帮助您的学习者更加关注。

1.使用头像通过课程指导学习者

头像用于引导学习，因为他们抓住了学习者的注意力，让他订婚。我们在供应链管理课程中使用了“Ant”作为头像。蚂蚁在整个课程中指导学习者，让他了解供应链管理的基础知识。

2.使用头像询问破冰船问题

使用头像提出破冰机问题使在线课程更有趣。用破冰船介绍课程有助于让您的学习者陷入良好的情绪，并迅速抓住他们的注意力。您可以在学习需要的背景下向学习者提出一系列问题。我们在我们使用破冰机问题的绩效管理方面使用了头像。

3.在介绍性幻灯片中使用头像

您可以通过在介绍性屏幕中使用头像，有效地设置舞台以便学习。在介绍屏幕中使用的头像不需要是矢量图像;它可以是一个人的形象。根据内容，我们需要选择一个头像。例如，我们在恐慌障碍的课程中使用了医生作为头像的形象，这在抓住了学习者的注意力。

4.使用头像来解释主题

当屏幕上有文本（以符号格式）与音频同步时，可以使用化身呈现内容。让我们来看看建立积极的工作场所文化的课程的一个例子。在这里，我们介绍了一个化身，它提出了有关5PS的信息，以至于学习者需要知道一个积极的工作场所文化，与音频同步。这使得它们更加从事课程。

5.使用头像提供建议，乐于助人的提示，并突出重要观点

当Avatars用于提供建议和提示并突出重要观点时，学习者将更加订婚，这将有助于他们完成课程。以下是我们关于安全意识的课程的一个例子，其中化身提供了一些重要提示，使家庭成为更安全的地方。

6.使用头像评估学习者的知识

在评估中使用头像以提供反馈将使学习者更加订婚。头像可用于评估学习者的知识并帮助他们保持更长时间的学习。以下是技术人员培训课程的一个例子，我们使用了一个化身，其表达式基于学习者选择的答案更改。

7.在方案中使用头像

头像在方案中发挥着关键作用。在我们销售过程的课程中，我们使用了基于对话的分支方案。此类情景将学习者引导到不同的途径，具体取决于他选择的答案。两个字符之间的这种对话有助于学习者保留学习并轻松应用。

8.使用头像来讲故事

在故事中使用头像使课程生动。我们设计了培训人力资源管理人员的课程，这课程是关于他们应该知道和招聘新员工的政策和流程。该课程围绕着鲍勃的故事，这是一个需要解决人才紧缩和招聘新员工的新力资源经理。在招聘流程的每一步，一个头像指南鲍勃，帮助他成功完成了这个过程。在课程结束时，学习者了解招聘过程。

在创建电子学习课程时，尝试创建支持内容的化身，以使课程有趣。你如何使用头像？与我们分享。