混合学习的挑战和如何克服它们

B如你所知，借阅或混合学习是一种结合在线和面对面学习方式的培训形式。混合式学习环境包括员工在传统的课堂设置中花费部分培训时间，并由讲师进行培训。另一方面，他们可以通过数字学习平台继续在线培训。

虽然混合学习被认为是提供企业培训的最佳方式之一，但它确实存在一定的局限性，可能会挑战其实施并导致失败。

让我们讨论一些最常见的挑战以及缓解这些挑战的方法。

混合学习的挑战(以及如何克服它们)

过度和过度使用技术

当首次引入混合学习系统时，任何组织都可能面临过度或未充分使用技术的挑战。对于一个成功的人混合学习实施上，必须保持适当的平衡。许多组织都面临着这样的挑战:有持怀疑态度的教师，他们认为技术是无用的干扰，并避免使用它，尤其是在技术可以改变整个学习过程的时候。另一方面，一些组织可能有过于热情的L&D团队，他们希望在没有技术的情况下可以做得更好的领域添加技术。

保持适当平衡的最佳策略是从小处开始。首先，该程序应该具有易于使用的技术，学习者和教师都可以使用。一旦涉众习惯了技术，级别就可以提高。

探索混合学习如何帮助这个生物制药专业

为完美的混合选择正确的混合

除了混合学习的两种广泛的培训交付方法之间的平衡之外，还需要适当的协调。线上和线下的学习方式必须相辅相成。这些模块需要作为一个单元一起朝着一个目标工作。他们不能也不应该在各自为政的情况下工作。

为了确保适当的协调，事先创建一个课程图是很重要的。这个课程图必须有课程内容的详细信息，以及每个单元将如何处理。组织不应该随意插入在线和离线课程模块，而没有在两者之间建立适当的连接。

例如，轮转混合式学习模式——包括自定进度的在线学习和面对面的课程——可能是传授复杂但强制性培训的好方法。核心概念可以在课堂上或通过虚拟教师指导培训(VILT)帮助学员澄清疑惑，建立坚实的基础。补充的知识内容可以通过在线学习课程提供，学习者可以在方便的时候学习。关于主题的常见问题或引人注目的事实可以通过有趣的微学习格式，如信息图表和数字抽认卡来传达。

管理和监控学员的学习进度

混合式学习模式的下一个巨大挑战是管理和监控学习者的参与和进步。它具有挑战性，因为涉及多种模式。在传统的课堂环境中，通过面对面的互动、讨论或小组项目更容易评估学习者的进步。然而，在在线学习环境中，这可能有点挑战性。

解决这个问题的最好方法是在网上举办在线培训课程，如电子学习、微学习和VILT课程学习管理系统(LMS)。lms使用学习分析来帮助跟踪学习者的进度、课程完成率、每门课程花费的时间等。所有这些分析使得监控和管理他们的进度变得容易，并在需要时进行课程修改。

过度控制学习系统

你必须明白，实施混合学习的座右铭是带来的好处在线培训传统的课堂培训。数字学习最显著的特点之一是，它让学习者可以自由地按照自己的舒适和节奏学习。另一方面，传统的学习有严格的时间限制，最大限度地掌握在教师手中。这种过度的控制可以扩展到数字学习部分以及混合学习。

教师必须明白，在学习数字学习模块时，需要给学习者一些喘息的空间。学习者应该自我驱动完成课程，而不是由培训师督促他们完成模块。毫无疑问，应该鼓励自主学习，并定期评估学习效果。

最后的结论

混合学习包括面对面的课堂培训和数字学习。在实现适当平衡的格式方面存在挑战。但是，一旦这些挑战解决得很好，你就可以同时享受线上和线下学习系统的好处。克服混合学习的挑战主要是关于做好计划并实施计划以达到一个共同的组织目标。

一旦克服了这些挑战，您就更容易看到混合学习的真正好处。其中一个不可错过的好处是员工绩效的提高。这本电子书会帮助你知道怎么做!