修订后的Bloom分类法在电子教学中的应用

Bloom分类法可以帮助您设计吸引人的电子学习。获得修订后的布鲁姆分类法的概述,并将其应用于企业电子学习项目。

发表在 2020年1月22日更新

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修订布鲁姆分类法概述-将其应用于电子学习

你的培训计划有效吗?这是我们大多数人都会问的问题,如果我们参与了培训项目的设计或实施,无论是课堂培训还是在线培训。如何设计在线培训课程,让学习者思考,而不是被动地接受培训内容?与教学设计师谈论这一点,你可能会听到“布鲁姆分类法”(Bloom ' s Taxonomy)这个术语经常被使用,尤其是在评估学习和制定学习目标

那么,布鲁姆的分类到底是什么呢?Benjamin Bloom博士在1956年提出了Bloom分类法,这是一个评估学习的框架认知领域(各种知识和智力水平)。认知领域又被进一步划分为从基本到最复杂的思维层次的6个层次,这就是Bloom分类法所涵盖的内容。2001年,洛林·安德森(Lorin Anderson)修订了布鲁姆分类法,使之更适合21世纪的教育技术世纪。

修订后的布鲁姆分类法发生了什么变化?

布鲁姆分类法的变化如下。

  • 由于思维是一个主动的过程,修订版布鲁姆分类法中使用动词代替了原分类法中的名词形式。
  • 在最初的布鲁姆分类法中,“知识”的层次并不表示思维的层次,因此被“记忆”这个词所取代。
  • 一些级别被重新组织(如下图所示)。

布鲁姆分类法的变化

作为培训经理,基本了解Bloom分类法中的每个级别的含义,以及如何将其应用到电子学习中,可以帮助您获得培训员工的新视角。修改后的Bloom分类法中的6个层次如下。

1.记住

这是学习的第一级,仅仅涉及认识或回忆事实、概念或答案。列出、识别、识别、查找和定位有一些动作动词可以在这一层中使用。

例子当前位置在面向制造业的电子学习课程中,学习者将学习发电机的工作原理。考虑一个显示生成器不同部分的标记图像。

相关的学习目标

  • 识别发电机的不同部分
  • 列出发电机的不同部分

在“记忆”级别,你可以包括一个热点活动,要求学习者根据他们被要求识别的部件点击生成器图像上的正确位置。

2.理解

在这个阶段,学习者掌握信息并解释所学的内容。可以在这个级别使用的一些动作动词是总结,分类,解释,描述和解释

例子:在针对医疗保健工作者的电子学习课程中,请考虑向学员展示如何执行CPR的视频。

相关的学习目标

  • 解释实施CPR的步骤
  • 总结实施CPR的过程

在“理解”层面,你可以使用匹配活动或排序活动,让学习者按照正确的顺序安排实施CPR的步骤。

3.应用

在这个层次上,学习者必须能够应用他所学到的信息。学习者必须运用在新环境中获得的知识。应用,解决,使用,演示,计算和预测是一些动作动词。

例子:在ERP的在线软件培训中,通过模拟向学习者展示如何执行特定的任务。假设要教学习者如何生成采购订单。你将如何应用布鲁姆分类法的第3级学习目标及考核

相关的学习目标

  • 使用ERP系统中的采购订单模块生成采购订单
  • 演示采购订单的生成

在“应用”层面,你可以包括一个ERP系统的模拟,让学习者练习如何生成采购订单。利用“观察-尝试-做”模拟,让学习者了解如何在ERP系统中执行特定任务,然后在电子学习中使用模拟进行实践。

4.分析

这种层次的学习是学习者将他/她所学到的信息分解成各个部分以获得更好的理解。分析,比较,属性,解构和组织有一些动作动词可以在这个层次的目标中使用。

例子:在一个销售培训计划,学员将学习公司在全球不同分支机构遵循的销售流程。

相关的学习目标

  • 分析在中国销售过程中遇到的瓶颈
  • 比较一下在美国和中国的销售过程

基于这一层次的学习目标的活动可能会很耗时,而且可能会更有效混合学习环境,或者是一种协作学习体验,参与者在论坛上相互交流。

5.评估

在这个学习阶段,你希望学习者能够通过研究和对选择的全面评估来做出决定。动词如预测、排序、测量、评估和总结可以用来在这一层面构建目标。

例子:一种质量保证的培训项目,在这个项目中,学员学习如何根据一定的标准来评估产品的质量。

相关学习目标:

  • 根据所遵循的质量检查流程对产品质量进行评估
  • 根据质量水平的不同对产品进行排名

这种水平的学习最好通过混合学习来完成,但也可以通过详细的电子学习程序来完成。在“评估”阶段,学习者需要评估他们所学到的知识,并做出适当的决定。

6.创建

在这个学习阶段,学习者应该能够利用之前所学的知识创造新的思想和信息。构建、评估、生成、修改、计划和创建有一些动词可以用来在这个层次上构建目标。

例子:一个教授学习者HTML5编程的计算机语言培训程序。

相关学习目标:

  • 使用HTML5作为编程语言创建一个网站
  • 使用HTML5修改网站,使其可在移动设备上访问

这种水平的学习可以通过混合学习计划来实现,该计划还结合了讨论板或论坛的使用。

现在您已经大致了解了修订后的Bloom分类法,您应该能够确保组织中推出的培训计划能够帮助学习者应用他们所学到的知识。在您目前的培训项目中,您使用的布鲁姆分类法是什么级别的?想想你可以做出哪些改变,为员工提供更高水平的学习体验。

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