优惠人物带来电子学习课程

你如何学到更好？有或没有教练？我听到你们大多数人说，“和教练为止！”我同意，因为我们都花了学校和大学日与教师一起学习，他们作为我们的指南，教练和导师。他们陪同我们的教育之旅，并在我们需要的任何时候都有关于受试者的定期见解。但那是几年前。进入二十一世纪：电子学习，在其所有荣耀中都采取了风暴的企业培训场景。根据一份报告docebo.，2011年全球自行车电子学习市场达到356亿美元。五年的复合年增长率估计约为7.6％，因此到2016年，电子学习的收入应达到515亿美元。谁更换了谁更换了讲师？电子学习课程中的人物！它们具有诸如演员，头像，指南，学习代理等的同义词。这些字符在在线学习环境中象征着人类，并提供了在电子学习中常常缺失的急需个人触摸。

让我们探索这些字符的价值添加到电子学习课程：

人物参与和激励

电子学习中的角色很吸引人，因为他们帮助学习者链接到课程内容。他们成功地与学习者建立了情感纽带。围绕这些人物编织的故事通常能引起学习者的共鸣，因为故事能吸引人。此外，角色可以穿插到挑战和游戏中，激励学习者做得更好。你也可以使用虚拟角色去创造不同的互动活动，让学习变得有趣。

人物指南学习者

电子学习角色通过作为指导来完成学习者。本指南根据学习者的要求采取各种形式。在某些课程中，学习者要求授权被教导，一种看起来和像信任权威的人的角色用于保持所交付主题的严重性。在一些其他人中，本指南充当了学习者快速连接的同伴教练，因为他们觉得它们处于同一水平。在其他课程中，指导承担了共同学习者的作用。这样，您可以根据您的要求选择您的电子学习角色。

字符转向隔离

如已知的，电子学习是自我指导的，并且有可能因为他们感到孤立而被贬低。他们可能会受到无私和感到忽视和无人看管。因此，这些角色在整个学习过程中提供了公司，并帮助学习者在课程中。

字符支持知识保留

Avatars支持知识保留和帮助，轻松回忆历程内容。只有在学习者享受他的学习时，才能保留知识并完全沉浸在其中。一种导向的方法有助于创造一个支持性和积极的学习环境，从而提高知识保留。

我们已经为各种客户开发了多种课程，使用了化身。例如，我们对供应链管理的电子学习课程使用了一个蚂蚁，记录书作为记录管理课程的头像。此外，我们使用了Avatar的名称，克明先生，为我们的课程进行检查称重机器，负载电池是我们的头像，用于称重模块的课程。

使用头像是电子学习课程中的共同策略，因为他们为学习者提供了多种福利。他们指导，参与，激励，提供公司，并提供知识保留。根据Jeanette Borzo的说法，通过使用头像，公司觉得他们可以合并课堂和在线培训的好处。

有什么可以在电子学习中分享角色？请加入！