花点时间从学习者的角度思考一下。想办法更好地学习;想想激励你学习的因素;想想你在学习新的或困难的东西时所面临的问题。一旦你回答了这些问题并理解了你的学习风格，你就可以开发一个以学习者为中心的电子学习课程了。毕竟，电子学习是为了让你的学习者学习得更好。你的电子学习课程应该以学习者的兴趣为中心。作为一名教学设计师，我想分享一些设计完美的在线课程和创造学习者喜悦的技巧。
专注于“真实”世界应用:
作为教学设计师，我们做了很多任务，让我们的学习者学习得更好。我们理解内容，并以适当的方式组织它。我们定义了课程的学习目标，并做了更多的工作。这些活动允许学习者亲自与课程联系。你的学习者将能够思考，解决问题，得出结论，最重要的是，将学习应用到他们的工作中。
评估学习者的先验知识:
以学习者为中心的方法允许学习者将他们先前的知识与新信息联系起来。如果你将新信息与学习者先前的知识联系起来，你就会激发学习者的好奇心并促进学习。通过将学习与之前的知识联系起来，学习者可以将课程内容与自己的经验联系起来。
通过给学习者控制权来激励他们:
以学习者为中心的方法可以帮助学习者按照自己的节奏学习，而不必因时间表和截止日期而感到压力。如果给学习者一种控制感，并允许他们花尽可能多的时间来完成课程，他们会学得更好。他们发现，如果让他们控制学习过程，花更多的时间在他们还没有学过的部分上，学习起来就很容易。
确保合作:
以学习者为中心的方法注重合作学习。学习是一个社会过程。换句话说，如果你的学习者以团队的形式学习，分享想法，寻求信息并鼓励不同的观点，他们会学得很快。在电子学习环境中，这可以通过案例研究、场景和基于问题的学习来实现。这些合作元素在让学习者参与到学习过程中是非常有效的。
希望你觉得这个博客有帮助。想听听你的意见。
