设计有效混合学习计划的检查表

一家跨国公司需要对其员工进行关键产品的区域性培训。目前，他们正在遵循一个讲师指导的培训（ILT）计划，需要7天才能完成。该公司正在寻找一种可以缩短培训时间的培训策略。采用混合学习（也称为混合学习）有助于他们将培训时间从7天的ILT缩短到2天的ILT和18小时的e-learning。

您是否也有兴趣探索最有效的培训方法，以减少课堂培训时间，而不影响培训效果？组织决定混合学习为了充分利用ILT和e-learning的好处，通过协作学习提高学习者的参与性，节省时间和成本，并为学习者提供个性化的指导。通过将数字化和课堂学习元素结合起来，这种混合学习方法可以创建一个适合所有类型学习者的培训项目。

以下是将课堂培训与数字授课形式“混合”的清单:

1.选择合适的混合

在混合学习中，有多种选择可供选择。通过确定哪些学习目标是技术支持学习的理想目标，哪些目标可以通过课堂培训最好地实现，您可以混合和匹配数字学习市场上所有可用选项中的最佳选项。

如果您的课程目标是让员工执行一项经常执行但很难执行的任务，那么理想的做法是从课堂开始培训，然后进行技术支持学习、即时工作辅助工具和数字资源。

2.决定适合不同训练方法的训练方式

讲师指导培训：

在ILT格式中，学习内容将通过传统课堂进行，然后是阅读和评估。这是希望为员工提供个性化实践培训的公司中的一个流行选择。它为教师和学习者之间的互动提供了更多的机会。

自主学习：

微学习模块和电子学习课程是适合这种培训方法的学习形式。例如，如果你想为新员工提供合规培训，你可以选择e-learning，因为它提供了一个机会，在枯燥的合规培训项目中加入有趣的元素，如游戏和动画。

另一方面，当一个软件运营商想要马上知道关于该软件某个特性的特定信息时，他/她可以使用一个3分钟的微视频或一个解释该特性的信息图表。

即时培训：

移动学习与数字资源以模拟的形式，测验、游戏和信息图表是用于即时学习的流行格式。准时制培训就像是当你被困在一项任务中时走到一位高级主管面前澄清你的疑虑。当你需要知识时，它提供了获取知识的途径，而不是等待别人回答你的问题。

此外，移动学习形式的即时训练也是处理遗忘曲线的实用工具，遗忘曲线通常与课堂训练有关。

社会学习:

你可以使用混合学习形式，比如讨论板和在线论坛来进行社交学习。它被组织用来促进员工之间的协作学习，从而为他们提供来自同行、主题专家和行业领导者的广泛知识基础。

社交学习是一种让整个学习过程更轻松的好方法，它能让学习者在一天中的任何时候都能进行有意义的互动，消除他们的疑虑。

性能支持：

如何指导、视频、工作辅助和移动应用程序都是性能支持的合适格式。即时培训在需要的时候提供支持，而性能支持培训有助于弥合缺失的和需要的知识之间的差距。提供即时信息的移动应用程序互动视频即时信息都是合适的例子。

3.在混合学习计划的各个组成部分之间建立联系

为了确保一个理想和丰富的混合学习体验，你必须以均衡的比例提供两个世界（课堂培训和电子学习）中最好的。在混合学习中，一个人可以自由选择学习者的整体学习体验和互动水平。

因此，为了获得最佳的课堂培训体验和在线学习，将数字学习媒体与当前的课堂培训相结合．在选择混合学习方案的组件时，确保在从一种模式转换到另一种模式时，课程内容有一个流，以便学习者可以连接这两种模式，并利用这两种学习环境。

如果您的课程是以课堂讨论开始的，那么用于在线协作的数字工具和应用程序应促进连续性。