常识是在线课程中的多媒体使用使它们引人入胜。但是，重要的是确保您的电子学习课程中使用的多媒体增加了指导价值。克拉克，r.c。，＆Mayer，R.E.（2003）在“电子学习和教学科学”书中，提出了一致性原则。这一原则指出消除不必要的媒体元素改善了学习。 因此，所有的声音，图形和单词都不是有效传达信息的根本，需要从在线课程中删除。一致性原则提供教学设计师（IDS）3个有用的指针来设计以学习者为中心的课程。看到他们在这个信息图表中列出。 别忘了分享这篇文章！
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