通过在线培训鼓励持续学习的5种方法

技术进步，劳动力的千禧一代涌入，持续竞争升级技能的竞争力正在转变传统的在线培训景观。这些因素正在推动组织考虑将允许学习者负责自己的学习经历的新方法，并鼓励通过持续学习的文化在线培训在组织。

事实上，根据a德勤的报告，旨在超越内部计划的重大转变，这些计划旨在为员工提供具有更新和创新平台的员工来发展自己。该报告还引用：

• 超过八成(84%)的高管认为学习很重要(40%)或非常重要(44%)
• 各级员工预计雇主的动态，自我导向和持续的学习机会

简单地说，持续学习就是你的学习者如何在不断变化的环境和新的发展中扩展他们的技能。这是非常必要的，因为你的员工每天都要对变化做出反应。您的组织如何通过在线培训项目提供持续学习的范围?这里有5种方法。

通过在线培训计划鼓励持续学习的5种方法

1.随时随地学习

持续学习的概念与传统的一次性培训活动(无论是讲师指导的培训还是在线培训)发生了冲突。只要员工在你的组织中工作，学习就应该是一个持续的过程。不断的学习使他们能够有效地克服遗忘曲线，并达到最佳生产力。

这样做的理想方式之一是通过利用敏感学习或通过在线学习课程进行在线学习课程在移动设备上学习．如今的学习者精通技术，在移动设备上花了相当多的时间。

超过54%的员工期待移动优化的在线课程，可以在其偏好的设备上访问。他们可以在办公室开始参加课程，在通勤时继续它，在家完成它。他们甚至可以在需要刷新他们的知识，培训时重新访问移动设备上的课程。使用这些额外的接触点将允许您以自己的步伐提供持续学习的机会。

毕竟，如果你的员工可以随时访问新闻、体育新闻和社交媒体，为什么不提供平等的访问渠道呢在他们的移动设备上学习电子课程？

2.利用微型学习

根据一项德勤(Deloitte)的报告，68％的员工感受到压倒性的信息，使其更加难以注意到并跟踪重要信息。显然，经过长期乏味的在线培训模块并不是您的现代学习者获得知识的理想方式。不要忘记，它可以轻松地让他们沮丧，劝阻学习。解决方案是什么？

Microlearning资产例如交互式信息图、播客、视频、交互式电子书和基于游戏的掘金提供了达到某个特定学习目标所需的适当数量的信息。信息是短的，清晰的，吸引学习者吸收，没有任何认知负荷。

• 微型学习资产的简短，单目标性质使得更容易适应员工繁忙的时间表。
• 微学习通过允许学习者有效地利用他们的闲暇时间或工作期间的休息时间，有助于使移动学习有效。微学习资产加载迅速，在移动设备上运行经济。
• 信息图之类的微学习资产也为即时学习提供了途径。例如，销售主管可以在会见客户之前快速浏览信息图来了解新产品的特性。

微放工确实是通过在线培训计划提供持续学习的有效方法。虽然您的员工不需要通过冗长的培训会话来刷新他们的内存，但您可以利用各种各样的效果微型学习资产刷新要点。例如，每月关于安全规则的拍摄视频将使您的员工了解重要的主题。

3.为社会和协作学习创造范围

现代学习景观的一部分是员工可以通过社会学习元素互相教导，例如讨论论坛，用户生成的视频和社交媒体平台。社交学习搭乘员工观察他们的同龄人并吸收共享信息。鼓励您的员工使用讨论论坛和社交媒体集团将有助于加强在寻求宝贵的学习机会时加强重要信息和援助。

这可以让你的员工分享经验教训、新颖的创意想法、专业经验，以及可能的问题解决方案——增强他们的知识范围，并鼓励他们回来获得更多。例如，员工可以录制解决问题的最佳实践视频，以及如何表现得更好的建议，等等。这些视频可以上传到您组织的学习门户网站上，通过您的在线培训计划培养持续学习的文化。

学习者还可以从知情人员那里找到他们的问题的答案。这可以是关于故障排除步骤，新兴市场趋势以及您可以想到的任何其他事情。87%的员工认为与同事或团队分享知识对他们的学习至关重要。我还需要多说吗?

4.建立网上资源库

想象这样一种情况:你的员工想了解更多关于他们在在线培训课程中发现的有趣话题，但却找不到相关的学习资源。你的组织刚刚失去了一个提高员工知识的机会，阻碍了学习的连续性。为了避免类似的情况，您的组织可以创建一个在线图书馆，在那里可以管理学习内容。

• 拥有资源库（云上）将帮助您的学习者快速轻松地找到相关信息。您可以在电子学习课程中添加到库中资产的链接，这将将学习者带到资源库。
• 在线资源库可以包含各种各样的数字化学习资产如互动PDF和电子书，视频，antiobooks，用户生成的内容等等。学习者将自由选择他们喜欢的学习资产。
• 选择云存储将资源存储在图书馆中，使您的员工可以随时随地访问它。
• 拥有一个结构良好的资源库可以让学习者对自己的学习负责，并使他们能够创建个性化的学习路径。这反过来提高了参与度，并鼓励通过在线培训项目进行持续学习。

就像人们如何依赖谷歌获取信息，为您的员工提供对高质量的在线资源库，也可以在组织的学习管理系统（LMS）上托管。

5.用认可激励学习者

虽然我们直觉地意识到内在动机是最好的，但是外在的动机，如证书和徽章也同样有效。成功完成电子学习课程后将获得证书，这会激励和保持学习者继续学习的兴趣。然而，重要的是要确保您的组织充分强调获取数字证书或徽章的标准，这与人们普遍认为的在完成后就可以获得数字证书或徽章的观点相反。

• 与学习者名称和成就的可信证明和徽章将激励学习者留意进一步的学习。
• 证书和徽章让员工有机会展示他们的努力和新掌握的技能。
• 当证书和徽章被视为一种成就时，它会激励其他学员参加在线培训项目，提供您的组织希望他们学习的有价值和重要的能力。
• 你甚至可以将这些成就或证书持有者放在虚拟排行榜上，让动机游戏更上一层。

因此，通过您的在线培训计划纳入这5种方法，以鼓励持续学习，并为员工和组织创造双赢的局面。现在，持续学习的好处是明白的，您可能希望进一步发展一步参与和激励在线培训程式。好吧，我们已经让你覆盖了！下载此免费eBook-“设计引人入胜的电子学习课程的教学设计策略“并知道所有！