我这是一个很容易犯的错误。就像只见森林不见树木。我说的是从课堂转向在线学习，在不确保你(你的组织和学习者)做好准备的情况下培训你的员工。
但在讨论这些考虑之前，让我们回顾一下世界各地的组织选择在线学习的原因。电子学习是一个可行的解决方案，因为它的潜在好处包括:
- 方便:随时随地学习
- 可负担性:从长远来看，降低了培训成本
- 提高员工的生产力和公司的投资回报率
- 快速实现和可伸缩性
探索在线学习如何帮助实现商业目标。
很长一段时间以来，各个部门的组织都意识到有必要将他们的课堂教师主导的培训(ILT)转变为在线形式，主要是在线学习，以培训他们的员工。
大流行强调了在线教育在提高新员工技能和远程培训老员工方面的价值，从而增加了工作的紧迫性。虽然许多公司拥有必要的技术，但其他公司仍在计划投资。
从课堂到在线培训?
你不应该错过的4个重要步骤
- 评估学习者
- 为在线学习做好准备
- 选择正确的创作工具
- 投资LMS
如果你的公司是其中之一，有几个重要的步骤你需要考虑在你的组织引入电子学习。
那么，它们是什么?
将课堂教学转换为在线培训前的4个重要步骤
第一步:评估你的学习者
你需要问问自己:
- 你要训练谁?
- 希望培训的结果如何?
- 目标受众是谁?
今天的组织有X世代(生于60年代初到80年代初)和Y世代(又名千禧一代，生于80年代初到21世纪初)的混合。千禧一代正在迅速超过X一代，成为美国劳动力的主要一代。
众所周知，千禧一代的注意力持续时间很短(所以吸引他们的注意力是一个巨大的挑战)，他们非常精通技术，需要随时随地获取信息。在设计在线培训课程时，必须牢记他们的需求和特点。
我们怎么做呢?
通过提供创新的培训项目来满足他们独特的需求。那些老的引人入胜的课程是行不通的。你需要考虑:
移动学习:适合所有移动设备的在线模块——智能手机，ipad，安卓设备——学习者可以随时随地访问。
Microlearning:3-5分钟的学习模块，专注于1-2个学习点
视频学习:短视频和基于视频的课程对视觉高度发达的千禧一代很有吸引力(顺便说一句，他们讨厌文字过多的内容)。
游戏化:基于游戏的网络学习吸引玩家并让他们想要完成游戏的课程
混合学习:不同的数字资产处理不同的学习方式，使学习更有趣和吸引人
第二步:准备好网上学习的内容
甚至在看课堂内容之前，评估一下培训需求是否可以通过现成的(现成的)课程来满足。
如果你需要的是定制课程，你需要检查一下你是否有课堂材料(ppt，指导指南，参与者讲义等)。任何已经在进行某种形式培训的组织都会有内容!将您现有的内容转换为电子学习使用快速创作工具节省了大量的时间和成本。
你不应该做的是从头开始开发内容。这将是昂贵的、耗时的，并且可能导致流程和程序的完全崩溃。看看你已有的内容，找出最适合在线学习的内容。
无论内容是什么形式(标准操作程序、pdf、电子书、文档或ILT讲义)，只要与学习目标一致，都可以转换为电子学习。在中小企业的帮助下确定内容并进行更新。
下面是一张信息图，它会告诉你需要对内容做些什么，以使其为“在线学习”做好准备。
步骤3:选择正确的创作工具
快速创作工具(桌面或基于网络的)使在线学习开发者能够快速有效地创造有意义的学习体验——从创建交互式模块和多媒体资产到使它们与移动设备兼容。因此，选择适合您的组织的创作工具非常重要。
探讨快速在线教学在课堂教学转换中的作用。
您的选择将取决于:
- 你的预算和工具的成本
- 你想在课程中达到的互动性水平
下面是一些流行的在线学习创作工具以及它们的使用地点。
清晰的360故事线和崛起:故事线360帮助创建高度互动性的电子学习课程，可以使多设备兼容，只需一次点击。
Rise是一个完全响应的基于web的创作工具，非常适合转换基于文本的课程。
Adobe Captivate:Adobe Captivate 2019是在您的电子学习课程中创建模拟的理想工具。
Lectora在线:Adobe Captivate 2019是在您的电子学习课程中创建模拟的理想工具。
iSpring套件:iSpring Suite是将PowerPoint转换为电子学习的最流行的创作工具之一。
第四步:投资LMS
LMS(学习管理系统)是一种帮助组织有效管理学习和提高员工绩效的软件应用程序。它可以托管所有类型的课程，学习者可以通过唯一的用户名和密码访问。
LMS:
- 使培训经理能够管理、跟踪和报告培训
- 管理所有培训计划——课堂、在线、混合和绩效支持
- 作为培训材料的仓库
从专有的或商业的lms到像Moodle这样的开源lms，您有多种选择。
接下来是什么?
现在你知道需要做什么了，看看课堂培训材料是如何制作成便于学习的。它包括适当的计划、指导性设计、对高级考虑的仔细分析等等。在这个网络研讨会上获得所有的见解。
