如果您考虑过它，教练LED培训或ILT是教学的基本形式。它深深地嵌入了每个人的生活方式和良心。即使涉及组织学习，ILT课程也掌握了学习的掌舵。但在最近，技术极大地影响了我们生活的各个方面，包括我们学习的方式。在第一条腿中，技术完全改变了员工达到日常工作的方式。这可以从桌面的范围内释放你的劳动力，并给了他们从他们想要的任何地方工作的自由。这就是为什么它越来越难以同时收集所有员工的课堂。
电子学习已经成为培养精通技术的一代的最佳方法。通过数字化，组织可以扩大培训项目的覆盖面，因为用户几乎可以在任何地方接受培训。但数字化并不意味着你应该抛弃旧的教练指导的培训材料。为了充分利用你的老课程，你可以考虑将它们转换为电子学习课程。这样，您将尝试并测试了学习材料，并将其塑造以更好地适合未来的一代。
但是，在使用此转换之前，您应该向一些问题作为培训经理提出一些问题，以确保顺利过渡。让我们看几个可以帮助您开始的问题：
1.您的最高管理层是否支持这一原因？
这是您在继续之前应考虑的最原始的问题。大多数时候，最高管理层对欧洲贸易植物有深切的信任。如果没有解决这个问题，那么转换项目将扼杀芽，因为它是启动事物的权力的最高管理层。为了克服这一点，年轻一代应该占据地幔，改变退伍军人的心态数字学习的有效性。突出各种福利，并显示实时结果，以便可以逐渐改变顶级管理的心态。
2.可用的内容是否足够？
一个126级幻灯片或口头讲座不等于126屏幕电子课程。更多，所以，当谈到舵手时，数字格式不存在大量内容，因为它是一种教学特定的学习方法。这就是为什么，与截图会话相比，自定节子电子学习通常具有非常不同的屏幕。将ILT幻灯片转换为数字时，您需要在手中仔细分析学习材料并源丢失的材料。这通常需要来自主题专家和赠送者的投入。这样，您的数字课程将保留与课堂课程相同的影响。
Q3。您是否有足够的专业知识进行转换？
大多数组织都不会解释这个问题。从您的ILT课程中创建电子学习课程并不是一项简单的任务。电子学习课程是一个精致的学习媒介，专业地汇总教学设计方法，多媒体元素，互动组件和技术工具。要创建此功能，您需要对各个域具有无与伦比的命令。如果您在没有强大的团队支持您的情况下冒险转换为数字材料，则失败的机会非常高。这就是为什么始终确保您联系可以为您执行此转换的专家电子学习供应商。
Q4。前进的道路是什么样的？
将ILT课程转化为电子学习是走向完全数字化的第一步。选择响应式课程设计，确保您转换的课程在所有设备上无缝运行。确保你有适当的技术基础设施，这样课程才能到达你的目标受众。实施一个学习管理系统，这将给你一个中心点来控制和管理你的整个数字学习系统。有了远见和必要的专业知识，你就不会在转换过程中出错。
你还在等什么？开始巩固您的课堂学习资料，并立即开始转换过程。
