7提示以微型学习创建宏观学习体验

人们假设微放工是不完整的，咬合的速度，适用于即时或需要的时刻学习;它不能整体！许多人认为微型学报只是对叮咬学习的重塑。但是，另一边发生了好事。电子学习正在变得更加苗条，因为教学设计人员从超过45分钟的漫长课程中制定可管理的块信息。

虽然学习者以非线性方式享受学习自由，但镜头仍然有自己的挑战，如开发复杂的叙述和故事情节，提供培训计划的完整景象，更重要。克服这些挑战，有助于使用微型学习创造完整的学习体验。我们怎么样该做什么？这是几个提示。

1.使用微模块构建课程

学习掘金是微放工模块的构建块。每个微模块都可以以任何格式，如视频，信息图考，游戏，测验，活动，抽认卡，动画等。每个模块都涵盖了特定的学习点，并且是课程的一部分。

要使您的拍摄模块有效，您必须专注于一个学习目标。您必须以这样的方式设计每个模块，使其自身是有意义的，也适合课程。同样，您可以在许多微型学习模块/会话中介绍整个培训。

2.以周期性间隔提供加强

要求您的学员以经常间隔，几周，周和几个月完成练习活动。他们在学习和活动之间的差距中加入时间来修改;它有助于在一段时间内系统地系统地提供吸收知识。完成间隔课程的给定微型学习使学习者更容易急剧采取和降低认知负荷。

3.使它合作

微放大掘金队作为伟大的耐用效果。学习者将希望在经常使用它们并与他们的朋友和同事分享时添加这些资源，因为它们非常有用。当学习者试图在工作情况下应用学习时，他们可能会在培训方面提供特定的反馈。提供评论，评级，民意调查和调查等选项是从学习者获得反馈的一些常见方法。更改和更新您的微放工模块具有给定的反馈更容易。您的学习者可以分享他们的经验，提示或建议，以进一步建立您的培训。

4.使用游戏方法

有时，由于主题或概念的复杂性，许多微型测量模块可能会增加和堆积。因此，激励您的学习者很重要，并为他们提供系统的进度更新。例如，给一个赌博诉求，设计您的拍摄模块并为它们提供级别。在成功完成当前模块之前解锁下一个级别激励学习者进一步进一步。

在完成某些活动后，提供分数，标题，奖励徽章也有效。现在，您可以使用最新技术为您的拍摄模块添加迷你游戏。添加高分和排行榜也很容易。

5.引导学习者的旅程

如果他们是独立的，则为学习者提供自由，如果它们是独立的，但是当模块是处理相关的过程时，需要设置某些方向进行进度。更好地锁定学习者的进步，以某种方式来管理他们的旅程。但是，允许学习者自由地在同一课程中探索模块。如果您的学习者进入不同程度的经验，您可以使用诊断测试并个性化他们的旅程。谨慎锁定以某种方式，帮助您的学习者获得凝聚力的学习体验。