如何在3天内开发电子学习课程

我们开发了一个电子学习课程，基于客户在短短3天内以PowerPoint演示的形式输入，使用清晰的故事情节。听起来难以置信?但是,这是真的。这个任务可以通过下面提到的过程来完成。

1. 首先，我们需要以PowerPoint演示文稿的形式分析“RAW”输入。这些演示文稿用于在课堂上施用培训。它们在内容方面并不全面，需要收集其他信息以建立一个电子学习课程。例如，如果我们正在构建数字课程，以推动产品销售人员的培训，我们需要收集有关其功能的信息以及它们是有用的。我们还需要收集竞争对手推出的类似产品的详细信息。用于在课堂中施加产品培训的PowerPoint演示文稿可能不包含所有这些信息。因此，在执行内容分析之后，我们需要从客户端寻求澄清，以弥合内容中的空白，如果有的话。
2. 在分析了这些投入后，我们需要尽快制定合适的课程发展策略。我们需要制定一个合适的教学设计策略，并决定正确的创作工具(s)来开发课程。
3. 在教学设计策略方面，我们需要确保内容的有效呈现。例如，如果我们正在开发关于a、B和C系列产品的课程，我们可以解释课程的目标，并提供产品系列的简要介绍。然后，我们进一步详细地解释产品A的功能和使用。然后可以对产品B和c的功能和好处进行全面的解释，然后提供竞争对手类似产品的信息。最后，对课程进行总结。
4. 我们需要选择用户友好的创作工具，并允许教学设计人员和开发人员快速完成他们的任务。例如，清晰的故事情节是轻松快速开发产品培训课程的理想工具。这个工具有强大的内置功能，它的界面类似于PowerPoint。
5. 在创建教学设计策略和选择正确的创作工具之后，我们需要标准化GUI、动画类型、交互类型、用于介绍课程和解释学习目标的屏幕。我们还需要标准化用于评估的筛选。
6. 在标准化之后，我们需要开发一个基于策略和创作工具的功能开发工具包。该工具包需要以一种指导设计人员和开发人员都可以轻松使用的方式进行开发。教学设计师只需要使用这些类型的互动和动画，在这个工具包中指定。功能课程必须包含标准化过程中概述的所有屏幕类型。此工具包可用于开发课程中的所有课程。
7. 现在是制定课程的时候了。遵循敏捷电子学习开发模型是明智的。这种模式需要主题专家、教学设计师和在线课程开发人员之间的密切互动。教学设计师开发第一个主题的故事板，并将其发送给开发人员以制作课程。开发人员使用工具包中指定的创作工具快速创建课程，主题专家审查课程。当主题专家审查课程时，第二个主题的故事板被开发出来并发送给生产。通过这种方式，在线培训课程的所有模块都可以非常迅速地创建，从而减少了时间的浪费。最后，在所有课程开发完成后，主题专家为整个课程提供反馈，然后指导设计师修改故事板，开发人员将这些变化纳入课程中。

如果课程开发期限很短，我们可以使用额外的工作人员的服务来满足时间期限。

因此，我们可以快速地将PowerPoint演示转换为电子学习课程。希望你发现这个博客有用。如何开发在线培训课程?我们很想听听你的经历。