学习者跳过课堂培训？尝试数字学习！

课堂培训仍然是企业培训之王。尽管培训人员在培训和发展方面做了最大的努力，但在参加课堂培训时，培训人员仍然要对付那些喜欢旷课的员工。不参加课堂培训项目的原因可能是无穷无尽的，从太多的工作到无聊的话题。培训经理很容易认为员工根本不在乎。但问题是，他们为什么不关心呢?

在工作场所介绍数字学习是让您的员工对参加的好方法课堂培训程式。以下是您可以用来改善课堂培训计划的出席的一些方式。

拜托

你可以尝试一下BYOD(自带设备)的课堂培训政策。

通过BYOD策略到位，鼓励学习者将其移动设备带到课堂培训计划。一种美国银行调查透露，85％的美国人在一天中至少几次检查智能手机。13％的受访者表示，在没有检查手机的情况下，他们不能持续超过一小时。

为什么要让学习者远离他们的移动设备？让他们将他们的移动设备连接到办公室网络，并查找有关培训主题的有趣信息。

通过促进BYOD政策，建立对课堂培训的兴趣。学习者希望在课堂培训期间使用他们的移动设备作为学习援助的机会。

翻转教室

翻了一翻课堂提供常规课堂培训计划的有趣变化。最近的一项研究研究和分析科罗拉多州立大学在线研究小组发现，翻转课堂可以提高学生的参与度和出勤率。

在翻转的培训计划中，您可以让学习者在网上完成对基本概念的培训，然后来教室讨论同样的讨论。可用于课堂培训的时间可以转换为讨论会或研讨会，教师承担了导师或促进者的作用。

翻转课堂培养批判性思维。例如，关于合规的翻转课堂培训，要求学员按照自己的节奏浏览场景或视频，然后就合规在课堂培训中的重要性进行积极讨论。

连接教室

数字学习为连接的教室铺平了道路，该教室提供了一个连接到外界的学习环境。不同地理位置中的学习者可以通过连接的教室互动。简单的工具，如Google Hoogout和Skype，可用于促进交互。

实现连接教室的其他方法是通过研究组和社交网络。

连接的教室使用技术，将教室转化为知识被转移的空间，不仅与课堂上的参与者一起，而且还与来自全球各地的地点的参与者在一起。

虚拟现实（VR）

使用虚拟现实在课堂培训中是一种为培训计划产生兴趣的绝佳方式。这种形式的数字学习技术为学习者提供了沉浸性和互动体验。

虚拟现实提供了一个真实场景的模拟环境，在那里学习者可以犯错误，而不必担心严重后果。例如，如果你必须为员工提供处理危险化学品的安全培训，你可以在模拟培训环境中进行。学习者可以看到如果他/她不遵守安全规则会发生什么。

早些时候，员工必须完善他们的知识，这确实导致一些昂贵的错误，因为他们必须通过试验和错误来学习。

如果您有一个课堂培训计划，培训员工在运行重型机械上，您可以为他们提供操作机器的步骤，但实际学习才会在开始操作机器时发生。尝试课堂培训，实现VR，让学习者在模拟环境中操作机器。

增强现实（AR）

作为数字学习和技术成熟，增强现实在企业培训方面提供令人兴奋的可能性。AR允许计算机生成的图像，数据和要叠加在真实物体或周围环境上的信息。

谷歌玻璃等可穿戴技术可以将课堂培训计划带到一个下一级。例如，如果您正在培训员工在公司的新POS系统上完成销售交易，则学习者可以使用Google Glass来操作虚拟收银机并与虚拟客户进行互动。否则只有在商店地板上就是可能的。

大众汽车使用AR进行比较计算和实际碰撞测试图像。员工可以使用AR可视化车身结构和发动机布局。

将技术与学习相结合，在课堂培训项目中提供数字化学习体验，肯定会把学习者带到课堂上。数字学习不仅促进了粘性学习，它还使学习者蜂拥到您的课堂培训计划。您是否尝试过在课堂培训项目中实施数字化学习?如果有，请在评论部分分享你的经验。