在网上学习中融入成人学习原则

我成年人的学习方式与儿童不同，这是一个公认的事实。但是为什么会这样呢?这又如何影响你们公司培训工作的有效性呢?成年人学习的方式和速度与儿童不一样。儿童的动机是好奇心，而成年人的动机是实用;成年人在学习时通常会为眼前的挑战寻找解决方案，而孩子则把一切都当作新的学习经验来吸收;孩子们需要监督，而成年人不喜欢事无巨细的管理。

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成人学是用来描述成人学习过程的术语。成人学关注成人学习者的经历、学习要求和目标。它可以用来帮助在线学习专业人员为成人学习者创造更有意义的学习体验。一个有效的在线学习课程需要迎合成人学习者的这些偏好，如课程相关性、自由导航等。

五个“成人学习原则”是美国教育家马尔科姆·诺尔斯根据成人学习者的特点提出的。现在让我们一起来看看如何将它们融入到在线学习中，以获得有效的学习效果。

成人学习原则

这些原则对于使你的在线学习课程以学习者为中心并吸引成年企业学习者非常重要。他们是:

• 成人学习者并不是学习所有呈现给他们的东西;他们需要明白为什么他们应该学习任何东西，以及培训将如何帮助他们。只有当他们相信花在学习上的时间和精力是值得的，他们才会学习。
• 与需要指导的孩子不同，成年人更喜欢用自己的方式和节奏来引导自己的学习体验。他们有强烈的渴望成为自主。
• 成年人，不像孩子，不是“空白的石板”;他们拥有丰富的知识、技能、经验、信仰和价值观。他们把新信息吸收到已有的知识中。
• 不像孩子，他们学习只是为了学习新东西的乐趣，成年人只会对学习感兴趣，如果他们觉得学习可以帮助他们更好地完成工作或解决问题在他们的工作场所。
• 成年人动机通过外在奖励(加薪、升职等)和内在奖励(增加自尊、自信、成就感等)。

如何将成人学习原则融入在线学习

1.对于成年人来说，学习的“为什么”是至关重要的。

为使学习者充分参与，应强调培训方案的相关性。成年人需要知道训练的目的或目标，以激励他们学习，并提高他们的表现。在投入培训之前，他们需要知道“它对我有什么好处(WIIFM)”。

将这一原则融入在线学习的一个有效方法是提供SMART(具体的、可衡量的、可实现的、相关的和及时的)基于绩效的学习目标这告诉学习者在完成课程后他们将能够做什么。

2.成年人需要自我指导和自主。

成年人更喜欢自主学习，因为这能让他们按照自己的节奏学习，分清轻重缓急，掌控自己的学习。设计有效的网络学习你需要让你的学习者参与到学习过程中来。成年人喜欢自主学习，因为这让他们掌控自己的学习，让他们按照自己的节奏学习，让他们把学习放在优先位置。设身处地地站在学习者的角度，理解每一步都被告知应该做什么、应该去哪里是多么令人沮丧。成人学习最有效的方式是自我引导而不是强迫。

那么，我们如何为学习者提供自我指导的自由呢?简单。提供:

• 易于使用的图形用户界面(GUI)
• 不受限制的导航，学习者可以自由地以他喜欢的任何顺序进入课程中的任何主题

3.成年人在学习时是建立在已有知识的基础上的。

成人学习者倾向于把他们先前的知识(来自过去的学习或经验)和现在的学习联系起来。他们通过自己的经验分析、合理化、综合、产生新的想法或修改旧的想法。这有助于他们建立联系，认识相关性，并找到灵感。你可以通过以下方式将这一原则融入到在线学习中:

• 预评估
• 现实世界的例子
• 破冰船
• 修辞性问句

4.成年人进入以问题为中心的学习经验。

成年人对任何事情都有一种默认的“解决问题的方法”，学习也不例外。他们的学习是由解决与工作相关的挑战的愿望驱动的，而不是其他任何东西，当他们将问题与通过培训获得的信息联系起来时，就可以实现这一点。你需要设计电子学习，以任务为导向，专注于实际应用，帮助他们解决工作中的问题。

所以，向你的学习者提出他们有动力去解决的问题:

• 场景/模拟
• 提出问题，让他们思考并想出解决方案
• 链接到练习或其他资源

利用想象力的力量。尝试基于场景的在线学习。

5.成年人学习的动力来自于内在和外在的激励因素。

成年人学习有他们自己的原因，比如职业发展或提高自尊。此外，同伴之间的友好竞争和成功的喜悦通常是学习者最有效的激励因素。包括游戏元素培训可以极大地激励你的成人学习者:

• 证书
• 游戏排行榜
• 分数和水平

另一种激励成人学习者的有效方法是定期挑战他们，提供建设性的反馈，让他们感到被欣赏。

分开的想法

那么，现在你知道了所有这些成人学习的秘密，下一步是什么呢?你开始付诸实践了吗?获得更多关于成人学习原则，学习周期，他们如何帮助确保成功的在线学习实施，在这个全面的指南。