电子学习课程：他们如何更好地使在线培训？

电子学习课程是在特定主题或主题下包装的整个游戏学习活动。他们量身定制，目的是向员工提供知识或技能，使他们能够妥善完成工作。重点是长期技能发展。

一个人确实注意到涉及软件技能，例如MS Office应用程序，Oracle，SAP或此事项六西格玛等软件技能。使用这些应用程序所需的知识级别与个人执行的作业不同。因此，将知识除以基于一个人需要他或她的工作所需的技能来划分知识。

因此，大多数组织正在考虑开发一种由一系列模块而不是独立的电子学习课程组成的电子学习课程并不令人惊讶。重点是发展基于能力的培训包。

那么，什么是电子学习课程？

电子学习课程包括一组课程，资源和工具，使员工能够掌握一个主题或获得技能，以便他们能够更有效地完成工作。因此，例如，销售和营销人员的课程可以包括以下模块：

1. 分割，定位和营销组合
2. 营销计划
3. 库存管理
4. 产品培训
5. 销售介绍
6. 销售技能

这些模块中的每一个都可以具有提供对象深入了解的单元。员工可以进行时间框架来完成所有单位和模块，之后可以获得证书。电子学习课程有几个优点，适用于组织以及员工。

深入知识转移：

课程格式可确保对象详细处理。没有急于将课程内容达到60分钟的精选课程;这可能导致消除一些信息。还有更多的空间，包括加强学习的形成性评估和学习活动。

以学习者为中心的格式：

随着整个主题被分成短多个模块，员工不必承诺更长的时间才能投入训练。考虑到今天繁忙的高管，这是实用的。此外，单个概念可以集中在模块中。这为员工提供了足够的时间，以了解和吸收共享的知识，而不会受到信息过载。员工还有机会应用他们的知识并获得有动力继续前进到课程中的下一个模块。

迎合对象所需的熟练程度：

在课程格式，电子学习课程分为从基本概念开始到更高级概念的模块。在一个组织中，并非所有员工都必须在特定主题中获得高级知识。对于一些人来说，只有基本知识就足以完成工作。对于其他人来说，深入的知识可能是必不可少的。当设计电子学习课程时，它可以分为基本，中级和先进，以满足员工的不同需求。

标准化格式可降低开发时间和精力：

在开发电子学习课程时，您可以在发育阶段冻结您的教学设计标准，视觉设计标准，媒体标准和其他技术规范。这确保了有一个标准框架，它是课程的指南。所以，即使有多个人在课程上工作，输出也一致。因此，电子学习课程具有较大提高效率的程序优势，并且在降低发育时间的同时导致质量输出。

课程内容的有效设计：

主题专家（中小企业）通过全面的观点来发展内容。这确保了课程具有更好的内容流。可以仔细制作每个模块和整个在线培训课程的学习目标，使内容与模块的学习目标保持在课程级别。在整个课程中可以获得更多的形成性评估，确保员工经常进行测试，使他们能够审查他们的理解，并为他们提供重新审视内容的机会，以防他们有疑虑。此外，可以包括更多的互动性，使电子学习课程内容与员工接触和吸引人。

降低成本：

开发电子学习课程的成本和努力相对较低。这是因为，主题专家（中小企业）需要采取几乎相同的时间来发展课程。与此同时，学习者还可以更好地计划并利用他们的时间，因为数字课程不要求他们分配大量的时间。它们可以在单一的会议中仅限20-30分钟，但获得了相当大的知识，随着更多的模块，逐渐增加。

更好的培训评估：

根据评估监控个体员工的进度相对更简单。格式化，分数和评估评估结果很容易。这也有助于评估培训并确定哪些部件需要进一步发展或课程需要改进的部分。这可以通过可以在不同阶段生成的报告来实现这一点。

简而言之，基于课程的电子学习展开了员工在一段时间内需要进行的学习努力。这确保了没有信息过载。知识在小块中共享，从而实现更好的同化和更长的保留。所有这一切都具有或多或少相同的努力和时间。因此，组织在电子学习课程中思考的好主意，而不是冗长的独立电子学习课程，可能无法成功保留长期以来的学习者的兴趣。