每个培训经理都应该知道的10个电子教学设计最佳实践!(SlideShare)

E学习正在被世界各地的组织广泛使用和采用。这是因为它的许多优点，如易于访问，不受学习者的位置或时区的限制，学习和实践的范围在一个方便的节奏，摆脱了物流的课堂培训，等等。

网络学习是什么?

电子学习是在设计、开发、交付、展示和评估等各个方面，由技术促进的培训。电子学习不仅仅是向演示文稿添加音频，或者录制现场会议并上传到LMS。

精心设计的电子学习课程:

• 让学习者积极参与到课程中来——即使是在没有老师的情况下
• 可用于不同的学习者群体，也可作为混合学习的一部分。
• 让翻译变得简单，提供统一一致的培训。
• 减少与评估和培训管理相关的文书工作。

探索设计混合学习解决方案的指南。

从课堂迁移到电子教学

随着目前全球大流行的形势和电子教学日益增长的吸引力，许多组织都在努力从教师指导的培训(ILT)迁移到电子教学．

在采用电子学习的过程中，利用现有的资源和培训材料可以节省大量的时间和成本，比从头开始采购内容。然而，课堂培训将需要加强和调整，使其能够在线学习:

• 分析学习者和他们的学习环境
• 重新学习目标
• 分析内容，更新和填补空白
• 选择合适的教学策略
• 提供练习的机会

在确保这将帮助你最好地利用你的资源的同时，你还需要确保电子学习设计是无缝的，以便课程是相关的，吸引人的，难忘的。这篇SlideShare为每个电子教学冠军编译了10个必须知道的最佳实践。

分开的想法

电子学习不是一次性的解决方案。与有经验的供应商合作，并正确地实施它，以获得它的好处。快速的网络学习在您的时间表内提供规模和质量。随着你的进步网络学习的旅程，你可以做很多事情来最大化培训投资回报率!