4种快速而古怪的方法将寓教于乐融入电子学习

我们都喜欢被娱乐，但是对与教育结合的娱乐有很多疑问 - “它不会使主题差异化吗？”但事实是，当通过娱乐有学习经验的内在动机时，学习者学会更好。学习结合娱乐抓住学习者的不可思议的关注，并导致持久的学习影响。此博客探讨了电子学习如何帮助触及这种平衡。

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”edutainment'，一种教育和娱乐的独特结合，使用各种引人入胜的技术来传授知识。它主要用于为成功的培训提供一个激励学习的环境。现在让我们来看看4种快速将娱乐融入电子学习课程的方法。

将寓教于乐融入电子学习的4种快速方法

1.游戏化

不会以俏皮，精神的方式学习比单调'点击下一步'课程更有效？游戏化使用的是游戏机制如在电子学习课程中的点，级别，记分牌，徽章，奖杯，证书或小时玻璃计时器。教育和娱乐被合并了学习者在玩耍时学习并达到所需的学习目标的地方。

学习环境保持完全放松，学习者不会对训练的严肃性感到厌烦。游戏元素会产生兴趣捕捉学习者的注意力．获得一分，完成一个关卡，获得一枚徽章，这些都是玩家获得更好表现的动力。

例如，在产品培训课程中，当学习者在规定的时间内正确识别各种产品特征时，他可能会被授予标题“产品大师”。最多标题的学习者姓名也可以显示在排行榜上，鼓励健康的竞争和成就感。

2.基于游戏的学习

如果你的整个电子学习课程都是一款游戏呢?学习者必须通过游戏来学习。在基于游戏的学习中，游戏本身就是训练。当学习者在游戏中学习时，学习目标就会实现。一个身临其境的学习环境它巧妙地将教育与娱乐相结合。

例如，关于电气安全的电子学习课程可以以寻宝的形式设计，学习者必须找出克服障碍的方法来获得宝藏(在这种情况下，LOs是在不同情况下的不同安全措施)。每个障碍都可能揭示相关主题的新信息，增加学习者获得的知识。

让我们看看一些有效设计的最佳实践基于游戏的学习：

• 保持整个游戏、故事情节和角色与学习目标紧密结合。
• 根据您的性能，条件和标准基于游戏规则。
• 使评估奖励。
• 提供即时和有帮助的反馈。

基于游戏的学习提高了您的电子学习课程的参与因素;学习者探讨事实，自由导航，他们在无风险的设置中失败或成功。此外，游戏玩法迷恋将需要学习者使用逻辑和决策技能，从而提高他们对处理现实生活中的效率和信心。

3.讲故事

在你的电子学习课程中加入故事会让它更有趣——还记得你的童年吗?通过讲故事，你可以建立联系，培养同理心，从而吸引学习者。一个故事格式的电子学习课程，学习者可以与角色相关，将使他在整个课程中着迷。故事的几个组成部分是:

• 丰富的与培训内容相关的故事情节
• 主角/英雄
• 对手(可以表现为障碍/不利环境)
• 英雄的斗争，悬念，以及他如何克服它

让我们以一个新员工入门的电子学习课程为例。主人公在第一天上班的时候，满怀忧虑地来到办公室。然而，他一进门，接待员就微笑着欢迎他，并向他展示如何使用生物计量系统登录。

接着，人力资源主管带他参观了各个部门，并向他展示了自己的办公桌。团队经理将他介绍给其他团队成员。然后你可以展开他的故事，在最初的日子里，他是在同伴的引导下奋斗的。最后，你可以用一个高潮来结束你的故事，在他加入公司3个月后，他成功地开始为公司的目标做出贡献。

在故事世界中，员工置身于一个场景中，在这个场景中，角色和他们一样多维度，交流着现实生活中的对话，面临着类似的问题。随着故事的发展，学习者被拉进课程中，学习随着角色的发展而无意识地发生。

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4.社交与协作学习

记住你在学校的日子，集团研究的想法如何激动你！除了参与，通过共享转移知识的转移更有效。以同样的方式，在一组中有效和娱乐的学习方法是社会或协作学习。根据调查布兰登大厅集团在美国，85%的组织正在试验社会学习的概念。

• 在线论坛或虚拟讨论小组可以提供与志同道合的学习者或同行的互动和快递创新的想法。
• 可以通过以下方式寻求专家意见在网上聊天室．
• 嵌入视频、播客、交互式pdf、测验或网络研讨会等相关资源的链接可以上传到学习者的在线社区。

这为员工提供了实际培训后和培训外的学习机会。你的LMS.也可用于共享最近行业报告或微型课程的链接，以无压力方式提供圆形的进程和更新。学习者可以沉迷于有关政策或提出业务解决方案的有意义的对话。思想的自由流动将有助于合作和帮助知识保留．

最终的想法
实施这些想法将缓解处理减少学习者的挑战。受教育的娱乐并不琐碎的精彩学习;相反，它促进了一个热情，吸引力和轻松的学习体验。当电子学习是基于娱乐和最大的好处时，学习者感到高度的参与，这是较高的保留知识水平。

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