今日学习者的期望与五年前不同新时代学习者学习风格在设计培训方案时应予考虑,特别是电子学习读下博客研究电子学习创举的演进方式
E级学习不是一个新概念, 但它在过去10年中大进化电子学习如今已成为教育员工的可行有效方式,然而,正如我们所知道的,所有事物都不断变化企业-有时电子学习努力需要随之变化今日学习者的期望与五年前不同if your company eLearing努力现在成功, 并在未来,这里有一些方法可以提高适切性
更改为唯一常量并应用电子学习
微信创举保持适切性- 创建学习文化
- 包括现代学习策略
- 提供个性化学习经验
- 表示接受微学
- 使用丰富媒体源
8方法你的电子学习创举应演进保持关联
开工创建学习文化
学习是提高性能的最重要因素有必要培养公司学习文化, 使员工能长进提高技能创建这种文化的好处多多:
- 生产率提高-持续进化并学习新事物的雇员比那些不工作的人更有生产力,因为他们能够获得更好的资源和策略
- 提高雇员留职率-鼓励雇员学习新事物的公司会更快乐雇员认为得到雇主支持者很可能更加投入工作,这意味着下调率下降和与雇用离岸工人替换相关费用下降并发回生产率提高
二叉包括现代学习策略
现代学习策略像假想加法 将生命注入电子学习课程帮助学习者使用内容并方便以趣味方式学习
游戏化显示提高学习者的参与度、动机和保留水平原因吗向学习环境添加博弈元素时-像分分填模块或鼓励模块相互合作或引入头板鼓励健康竞争-它鼓励学习者采取否则可能无法采取的行动假想也是驱动学习者参加电子学习课程的有效方式允许学习者体验现实工作场景并促成更好的批判思维和决策
视视频前5资源启动电子学习加注
3级提供个性化学习经验
个性化学习是任何方面的一个重要方面电子学习课程.个性化内容需要个性化学习者体验表示学习者有条路登录并跟踪进度并意味着允许他们在完成前所有前段前跳转
最高效实现之道是使用自适应学习路径,使用户能够以自身速度进步,基础是他们当时理解你所传递的东西多深,同时跟踪人们上回离家出走的地点并提出建议,并在此基础上学习下一步知识
下载eBook:成为电子学习锦标赛
4级表示接受微学
微学小块传递信息可以通过视频、交互任务或文字实现在大多数情况下,微学本意由员工边走边消化,不作为整个课程的一部分
微学通常采取快速视频形式覆盖单题,例如如何使用新软件程序或填充重要文档例举,如果你需要员工学习正确记录工作开销, 但不希望员工坐上一小时讲课报告费用(或如果他们没有时间),
名词Micro指简单简洁并具体指将学习过程分小块分解,使学习者能用可控部分消化信息-而不是同时取用过多信息压倒一切远程电子学习课程可分小模块并增强培训效果
5级富媒体源码使用
电子学习课程应使用丰富的媒体、视频和动画来吸引学习者电子学习课程使用视频与学习者接触是成功的,因为这些课程可有效用于设计电子学习课程视频是一种富媒体形式,比您可能使用的其他种类富媒体多益多益多益多益多益多益多益多益多,例如信息图或插图等趣味动画显示大内容块比文本重屏幕单调音频解析增强学习者参与
6级利用学习分析
让你电子学习创举兴旺学习管理系统免费托管电子学习课程和交付培训LMS为您提供学习解析帮助收集相关数据并生成定制报告以测量课程效果如果你不使用学习解析提高电子学习, 就会漏出很多信息帮助你做出智能设计决策通过分析学习者行为和接触,你可辨识员工与内容交互关系的趋势,从而允许你做出重要改变,提高学习者成功率
7Go移动优先方法
手机学习方便性、参与性、成本效益高和效率高对学习者及组织网络还满足终端用户不断变化的期望,终端用户现在期望通过多便携式设备随时随地访问信息。移动学习还提供安全优势,因为它只能从安全网络获取(而非公共wif热点),黑客难有机会折损内容确定设计响应电子学习提高各种移动装置和平台课程无障碍性
八点八分使电子学习课程可定制
最重要的问题之一是电子学习的灵活性-你多易修改内容和编程?这会帮助您更新内容或小修改,例如添加新链路或改变路径课程
电子学习的定制性也很重要, 以便各种目标、需要和学习风格不同的人使用电子学习举个例子,如果你有销售团队和财团使用相同的培训模块,他们可能需要大相径庭的东西如果每个团队能根据自身具体需求定制自身经验,同时仍然能存取所有相关信息,效果会大得多。可帮助实现你的可持续性和DEI目标
包起来
电子学习没有放之四海而皆准的办法,但有一些关键因素帮助你找到适合公司需要的正确方法想想你想分享的内容 和它如何被员工使用考虑一下贵组织随时间增长需要多少灵活性和敏捷性最后,看哪类平台最能支持所有这些因素,同时提供伟大的用户经验需要更多技巧设计以学习者为中心的电子学习课程并增加培训ROIeBook能帮助你成为电子学习锦标赛立即取回拷贝
