几个世纪以来，学习都被限制在教室里。在线学习的引入给那些正在寻找培训项目的学习者带来了一股新鲜空气，这些培训项目将为他们提供一个走出教室、按照自己的节奏学习的机会。电子学习的美妙之处在于它提供了很大的灵活性。继续读下去，了解电子学习如何在企业培训项目中帮助传授和强化学习。
启动学习过程
作为培训经理，在设计完整的电子学习课程之前，您需要评估学习者的需求。如果您的电子学习课程与实际的性能目标没有联系，那么创建电子学习课程就没有意义。让我们面对现实吧，我们没有时间、资源或预算来创建不会被我们的员工使用的电子学习。
一个预评估可以帮助你发现知识差距并计划在线培训项目来解决这些差距。这可以通过诊断性测验来实现。在你设计了培训计划之后，你需要让学习者参与进来，让他们愿意接受培训。刺激他们的好奇心!这可以通过有吸引力的信息图、视频或与培训相关的有趣信息片段来实现。告诉学习者这对他们有什么好处，他们就会有动力通过电子学习课程。
让学习者参与并保持学习过程
既然你已经激起了学习者对在线培训项目的兴趣，那么培训项目就需要保持学习者的兴趣。在线学习让学习者有机会决定何时以及如何学习。为了维持学习过程，电子学习课程必须抓住学习者的注意力。讲故事和动画是你可以尝试实现这一点的技巧。
游戏化和基于游戏的学习是成功地吸引学习者的技巧。通过增加对课程的兴趣，游戏化促进了知识的保留。
我们的客户是一家总部位于美国的国际服务提供商，提供保险、风险管理和咨询服务，希望让员工接受电子学习，并让他们参与培训。关于保险基础的电子学习课程有很多定义、术语和解释。由于大多数学习电子课程的人都是千禧一代，客户希望培训项目能够吸引他们，而不是变成一种单向的被动信息传递。
我们设计了一个使用故事情节2的基于游戏的课程这在传递知识方面是有效的。定制的电子学习课程有80%的互动幻灯片，客户也可以利用我们的在线平台来主持电子学习模块。
有很多需要学习模拟真实世界的例子。例如，如果强制性的遵从性培训只是告知学习者要遵循的指导方针，那么学习者可能会觉得这种培训很无聊。通过基于场景的学习，电子学习可以使这变得有趣。学习者可以通过基于场景的训练来理解不遵守规则的后果。
根据组织的培训需求，还可以使用更多的策略。在设计有效的学习课程时，必须遵循一些指导方针。与正确的电子学习供应商合作将有助于你的推广定制的电子学习课程促进有效的学习和强化。
强化学习，强化学习过程
在学习者完成培训计划后，如果没有努力加强培训，获得的信息将在一段时间内丢失。电子学习课程中所教授的概念或信息的间隔式重复有助于记忆，有助于强化学习。
学习者不可能通过完整的电子学习课程来查找具体信息。使用简短的模块来概括电子学习课程所涵盖的信息。比方说，你的医药销售代表需要快速查找一些关于他们想推销的药物特性的信息。如果要把包含该公司生产的药品信息的全部课程都看一遍，那将是一项艰巨的任务。当你想在需要的时候提供信息时，移动学习是一个很好的策略。在移动设备上更容易访问短模块。微型学习作为一种技术可以用来提供即时培训。
在您的电子学习课程中包括可下载的资源以获得性能支持是一个好主意，这有助于学习和强化。包括一个电子学习课程结束时的总结性评估也是一种促进学习和强化的策略。
电子学习可以有效地用于设计促进学习和强化的学习路径。如果你一直在遵循传统的课堂培训方法，也许是时候尽可能地转向电子学习了。这不仅有助于学习和强化，而且对于一个试图促进持续学习文化的组织来说非常有效。
