无论是最佳的培训格式，还有不断的辩论和问题，无论是杰尔（教练主导的训练）还是电子教学。答案是，它取决于。我不能给你一个决定性的答案;但是，我可以为您提供选择电子学习的好处。每种培训格式都有自己的优点和缺点，没有培训是一个尺寸适合的解决方案。但在我们谈论模式之前，必须建立对培训的需求，这将有助于您选择培训的交付格式。在这个博客中，我会谈论5种方式，电子学习可以帮助您节省更多时间。
1.课程持续时间短
在某一点或另一个方面，我们所有人都经历了漫长的课堂培训课程，似乎没有结束。由于电子学习课程不是时间或地位，学习者不必坐在一个地方来完成课程。此外，与学习者相当赶上工作，花费大量的时间远离工作并不是那么可行。
Elearning是一个奇妙的选择，因为它给学习者提供了急需的灵活性，从而提高了他们的性能。电子学习节省时间的几种方式：
- 通过电子学习，学习者以自己的节奏学习，而不是伴随着教室的步伐。因此，学习者更快地没有被集团重新阻止。
- 通过电子学习，往返培训地点没有旅行。
- 切向讨论有时会缩进课堂课程。
2.内容可重用性
有时，电子学习课程开发人员必须从头开始发展内容。然而，通常，他们可以从现有的培训材料中重复使用可以重新培训的现有培训材料，以满足当前培训的需求。重新展示为组织节省大量时间，因为他们可以快速推出培训计划。
使用市场上可用的快速创作工具，内容重新展现变得简单，从而节省了时间和精力。所说，你不能像上面使用的内容。它需要准备在线交付。您可以通过释放内容发展互动式电子学习以测验，模拟，场景或“常规”内容的形式。例如，如果您有基于文本的内容，则可以使用动画，分支和交互元素来与其转换为沉浸式电子学习方案。
3.加强和绩效支持
如果有人问你今天早上的早餐是如何，你会立即分享您的经验。与此同时，如果他们要问你多个月前的甜点，你甚至可能都记得甜点。同样，在谈到学习时，学习者忘记了在学习的几天内所教过的内容。
有一个常量需要刷新正在教授的内容。有一些培训部分始终被记住，换句话说必须内化和应用。这是哪里性能支持有助于援助加强。它：
- 赋予学习者：他们让学习者在需要时自己学习。
- 节省时间：而不是阅读手册或等待教师的帮助，学习者可以在线快速访问所需信息。
- 帮助改善同化：这有助于学习者将技能应用于作业，因为性能支持工具旨在满足特定需求。
- 提供即时更新：它们有助于传播新功能或升级，或组织的变化。
4.实时访问
传统课堂培训计划或现场学习活动的问题是，他们要求参与者根据培训日历对齐他们的时间表。然而，由于学习者可以随时随地访问课程，因此无论是如何访问课程，那不是这种情况。随着学习者可以在他们的时间表周围工作这些课程，这可以节省大量时间，从而以自己的节奏学习。此外，在离线提供的课程，学习变得更容易访问。
在传统的课堂上，学习者需要执行备注以获得所需的信息。虽然，在电子学习中，在按下按钮时，学习者可以访问刷新内存所需的资源。
5.专注于“需要了解”内容
课堂上有很多活动或内容，可能无法对学习添加价值。内容可能是“很高兴知道”;但是，它可能不一定是“需要知道”。在一个电子学习过程中，核心内容可以限于培训背景中绝对必要的。
学习目标在确保内容符合课程的学习结果时发挥重要作用。当学习者被赋予必要的东西时，很多时间都被保存。此外，当相关内容呈现给学习者时，课程是整洁的，使其更具吸引力。
这些方式在博客中提到的这些方式显示了与ILT会话相比，电子教育如何帮助您节省时间。还有其他方式和策略将有助于您在实施电子学习课程时节省时间和成本。确实分享您对优化时间利用率的策略的看法。
