我F有一件事新型冠状病毒肺炎它把“电子学习”这个词带到了每个企业的培训管理中。随着学习者被推到家里,电子学习成为企业的主流培训策略和工具。但是,混乱盛行,尤其是在新成立的组织中网络学习.“我们怎么知道什么是电子教育,什么不是?”这就是我要回答的问题。
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电子学习的设计和开发没有捷径,这就是为什么用旧课堂讲义制作的网页不能算作电子学习的原因。虚拟训练过程的记录也不会。电子学习的企业培训这正是你从常规培训课程中所期望的——参与、深入、教学和培训,其间穿插问题(形成性评估),最后以期末测验(总结性评估)结束。所以你不能只是重复使用课堂材料。你必须去争取从课堂到电子教学的转变.
所以下次当你想重新使用旧的课堂内容时,要知道电子学习课程实际上是有具体的学习目标,以提高他们的效率。你以前的课程材料也是这样吗?
这里有一个幻灯片分享,可以帮助你理解电子学习和伪装成一体的东西之间的区别。向下滚动查看。
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