视觉在线学习:有效学习的新规范

你正在寻找新的、简单的方法来设计有效的在线学习吗?这里有一个博客,将带你通过5个元素,将帮助你创建有效的课程。继续往下读,探索它们。

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电子学习设计:有效学习的5大视觉设计元素

G一个是传统的电子学习时代,我们只能用一种方式设计内容——使用纸莎草字体。如今,视觉设计对于抓住学习者的注意力和创造更高水平的学习者参与是必不可少的。好的视觉设计能激励学习者更深入地钻研内容,从课程中发现更多,收获更多。这让他们确信课程是有效的,值得他们花时间和金钱。

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让我们告别那些设计拙劣、无趣的电子学习课程吧。如果我们坚持一些视觉设计的基本原则,我们就可以抓住学习者的注意力,节省时间,减少压力。

设计有效的电子学习课程的5个基本要素

1.模板

电子学习模板是预先设计和预先编程的文件,内置在和创作工具和软件一起工作时可以使用清晰的故事情节、Adobe Captivate和Lectora。设计良好的模板是设计课程时节省时间的好方法。使用模板是一种很好的视觉设计技术。简单的视觉效果对学习者来说扮演着重要的角色。它们还促进了普遍的学习体验。

您需要为每门课程创建一组新的模板。以前使用的主题可能是有效的;然而,颜色、外观和感觉的选择需要与课程的氛围、内容和目标观众相适应。这有助于保持学习者的注意力,同时减少认知超载和他们可能产生的任何困惑。你需要确保你的课程是一致的和专业的设计。

新时代在线学习的交互式模板。

2.图片

你课程中的图片应该支持你的文本,以传达你的概念和想法。他们的存在是为了帮助你的学习者从你的培训材料中掌握概念。选择图片时网络学习课程,确保图像反映和对齐的内容。不要只是添加一张图片来填补空白。

假设您的内容包括一个过程或一个指令。在这种情况下,您应该选择属于单一过程、操作或操作的图像,以便每个图像描述特定的步骤。当你有与你的内容相匹配的高质量照片时,把它们用在其他图片上。

每张图片都应该精心挑选并修剪到与幻灯片排列相匹配的精确尺寸。在设计电子学习课程时,要记住,学习者的注意力首先会被吸引到图像上,然后是标题,最后是内容的主体。

3.一致性

成功的关键是持之以恒。这一教训也适用于电子学习领域。为了让一个课程看起来轻松而专业,它必须有规律的设计元素。设计元素不能相互冲突,这样学习者就不会分心。

坚持一个调色板和视觉设计规则将帮助你达到这种一致性。它能让你的品牌信息保持连贯,并在学习者的脑海中占据首要位置。总的来说,你需要记住你为什么要开发你的在线学习课程。设计电子学习课程的关键目的之一是需要保持学习者的注意力,并帮助他们专注于最终目标——学习目标。

4.视觉线索

视觉学习帮助学习者长时间记住信息。据说视频和图像是直接从大脑的长期记忆中处理出来的。视觉学习提高了记忆率,几乎是以前的30倍。这主要是对处理信息有用的,它改善了整体的学习体验。大多数教师都意识到视觉辅助对学习者理解能力的影响。

教师欣赏那些能让学习者在不同方面之间建立联系、有效地吸收内容和更有效地回忆信息的图像。视觉效果是让学习者集中注意力的好方法。我们的眼睛被训练成自动检测图片并迅速消化它们;当你把学习者的注意力吸引到重要的东西上时,你应该利用这一点。

你可以通过重组边缘、颜色和移动来让你的内容脱颖而出,但你不能做得太多,否则你会让学习者感到困惑。你可以通过专注于特定的领域来帮助学习者轻松地从你的课程中领会一个观点。

第一个设计元素会得到学习者最多的关注。最好的想法、主题或概念应该放在最上面和最突出的位置。为了确保它们从其他学习材料中脱颖而出,你可以添加边框。

由于学习者倾向于从左往右阅读,所以要强调左侧的信息,并在右侧添加吸引人的照片和彩色图形来达到平衡。你的课程要有一个平衡的外观,这很重要,这样学习者才能知道如何轻松地浏览课程,并知道从哪里开始看。

5.保持简单和创造性

在电子学习中,简单的概念意味着尽可能以最直接的方式进行信息交流。为了实现这一点,呈现较少的内容总是可取的。当传授的知识太多时,学习者可能会忽略大局。

几十年的研究表明,创造力是学习的基本动力。当学习者专注于创造力时,他们会更投入到课程中,因此更有动力去获得他们需要的技能。最重要的是,这种极简设计技术只包括那些需要改进学习材料的呈现和使学习者掌握关键概念的元素。

有创意并不意味着你要使用大量的图片,或广泛的颜色。每个视觉设计元素都需要有一个单一的目的。学习者不应该用他们的智力来解读学习图像的意义。

你需要坚持最小的设计模式,在设计课程时只使用2到3种颜色。这将有助于你的内容看起来整洁,并增强整个课程信息的内聚性。同样,尽量减少颜色和字体;您选择的字体必须是现代的和可读的。

结束它

视觉学习已经成为网络学习的重要组成部分,不容忽视。要了解更多关于设计以学习者为中心的电子学习的方面,现在就下载这本电子书!

本博客由Pratyusha Marreddy

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