电子学习课程的目标是为最终用户提供一个吸引人的学习体验。有一些因素使电子学习真正的互动性。让我们来看看其中的一些:
学习对象:
学习对象是帮助创建课程学习材料的所有元素。它们可以是内容、视觉和组件的形式。
视频/动画:
视频补充了在线课程的学习，打破了吸收大量内容的单调。在制作诸如“在线产品培训项目”或“安全实践”等主题的课件时，它们特别有用。
图形:
在互动或课件中使用图形使课程更容易理解，并帮助学习者更好地记住主题。产品或过程培训课程尤其如此。
音频:
音频是电子学习课件的一个组成部分。它帮助学习者在课程中保持专注。详细的解释最好是口头的，关键概念在图片中提到。在任何可能的地方添加音乐可以丰富课程内容，并帮助学习者同时使用他们的左右脑。
时空和游戏:
在课程中使用互动来激发学习者的兴趣，让他们参与到课程内容中来。成年人和孩子一样喜欢游戏。将它们整合到电子学习课件中有助于使课程更有效，特别是当你需要测试学习者的理解时。
科技日新月异，每天都有新的创意元素被融入其中，让学习变得更吸引人、更有效、更有趣。你知道有什么创新的元素可以融入到电子学习课程中吗?如果是这样，我们将很高兴听到他们从你。
