在通过电子学习执行培训时，组织被迫超越端到端的电子学习。这是因为当前的工作环境提出了一些培训挑战。端到端的电子学习没有能力应对这些挑战。端到端的电子学习发展是一个漫长的过程。它的开发时间为2到四个月。
Training managers are therefore forced to look for alternatives. In this blog, we will have a brief overview of end-to-end e-learning development, its challenges, and the reasons it is not able to meet them.
该过程
- 端到端的电子学习发展涉及创建故事板这定义了每个屏幕的屏幕上内容，包括文本，图形和媒体元素以及音频脚本。这是由教学设计师完成的；图形设计人员开发视觉资产。然后，创作工具专家将在情节板作为蓝图之后开发课程。因此，端到端开发需要几个专业资源。
- Projects suited for end-to-end e-learning are ones with extensive budgets and extended deadlines. Others are projects that require extensive interactivities and模拟例如工业控制系统，飞行模拟器以及具有较长保质期的工业控制系统，例如归纳培训。
限制
如您所见，端到端的电子学习过程既昂贵又耗时。它涉及使用几种资源。详尽的内容的故事板，众多的评论以及在开发过程中客户与开发人员之间发生的众多互动和迭代。
挑战
将ILT转换为电子学习
当需要快速iLT的转换对于课堂培训，端到端的过程不合适，因为开发时间很耗时。此外，原材料已经作为PowerPoint幻灯片可用，因此无需经过精心制作的过程，以从刮擦认股权证创建常规课程。
在这样的转换中，甚至在开发过程开始之前就完成了以下电子学习活动：
- 分析目标受众
- 内容研究和策展
- 最终学习成果
- 学习内容的组织
- 学习活动的设计
- 评估的发展
When these steps are completed, there is no need to go through the entire development process. Courses can bedeveloped faster, and at lower costs.
昂贵的发展
当您需要以最低预算开发课程时，由于前面提到的高昂成本，端到端的电子学习将不适合您的目标。几种资源的参与以及复杂的模拟和互动性的使用只会增加预算。
多种语言的课程
由于全球化，现在使用多种语言开发一门课程已经成为必要。端到端的电子学习可用于课程的翻译和本地化,但关键是在创建一个consumes time and money, multilingual courses mean expending more of these resources. This acts as an impediment to rolling out courses in multiple languages simultaneously.
更新课程
当您想按照当前和最新信息一致地更新课程时，例如软件培训的软件更新，合规性培训规则的变化，较高的生产成本的传统电子学习开发方式使您三思而后行。由于端到端电子学习的高成本，即使对现有内容的微小变化也可能是昂贵的。因此，对于具有动态内容的课程，这可能不是正确的选择。
Rebranding Existing Courses
当公司更新其品牌指南，徽标或视觉元素时，经常会重新命名课程。如果必须更新这些视觉组件，则使用常规方法可能是耗时且昂贵的，因此最好寻找及时且具有成本效益的方式来重塑品牌的方法。
另一种选择是寻找一种成本效益，快速，高效的方法来创建电子学习以满足组织的动态培训需求。考虑快速的电子学习for creating e-learning courses quickly and effectively.
