让你快速在线学习引人入胜的4个要素

最大的问题是“如何让快速在线学习变得有趣?”

许多人觉得快速的电子学习很无聊，因此失去了学习者的注意力，因为基本的教学设计步骤被跳过了。我认为这只是一种误解，因为快速在线学习可以通过添加某些元素而变得有趣。因此，为了让学习者对课程感兴趣，而不只是点击下一步按钮，我们可以利用四个重要元素，让快速的电子学习变得吸引人、有趣。让我们来看看。

嵌入短视频

YouTube上每天超过20亿的视频浏览量应该会让你知道视频有多强大!研究表明，在e-learning中使用视频是快速实现学习目标的有效途径。它们还加强了电子学习课程的视觉吸引力，激发学习者的兴趣。视频比图像或动画更吸引人。它们是展示产品特性的好方法。一个1到2分钟的简短的视频，简明扼要，会有效地消耗。

游戏

据德勤咨询公司创新经理James Sanders称，自从将游戏化技术融入德勤领导力学院(DLA)以来，参加该培训项目的用户数量增长了37%。

快速电子学习的游戏化工具确实可以让课程变得有趣和互动，而不是只需要翻页。游戏促进了认知方式和行动方式。它们并不强迫我们去记忆知识或事实。此外，游戏还为我们的决策提供反馈。游戏包含挑战、粘性、激励、反馈、奖励等元素，这些元素让电子学习变得有趣，从而激发并增强用户体验。快速创作工具的功能也在不断更新，可以开发游戏。这里是Lectora网络研讨会的链接，讨论的是在Lectora开发游戏．

时空

使用快速创作工具创建高度互动的课程是一个很大的挑战。互动活动包括音频、动画、幻灯片、视频、点击标签、照片和图形。电子学习课程必须有战略上的互动性，以吸引学习者。电子学习需要自我调整节奏，让学习者参与到课程中来，这需要注意力。

互动活动可以让学习者保持更长时间的注意力。这些互动活动为具有不同学习风格的学习者服务，如动觉学习、视觉学习和听觉学习。

视觉效果和设计

教育研究已经证明，人类83%的学习是通过视觉进行的。视觉效果看起来非常吸引读者的眼睛，相比冗长的文本或内容。只需一瞥，视觉效果引起读者的兴趣，并引导他们深入挖掘课程。大多数情况下，无论内容多么准确，它都不会像视觉设计那样影响和吸引学习者。