你是否曾因你的努力工作而在你的组织中获得过荣誉或帮助?我们中有些人有过这样的经历。你当时是什么感觉?它激励你了吗?激励你?最可能发生的情况是,是的!
同样,在在线学习评估中,当学习者回答问题时,应该给他一个有效的反馈,让他感到有动力和鼓舞。
例如,如果你的学习者点击了错误的答案,你的反馈应该引导他,告诉他为什么答案是错误的,而不是仅仅说“这是错误的”,打消他的积极性。如果他的答案是正确的,不要只说“那是正确的”。承认他的成就,告诉他为什么他的答案是对的。
在这里,我想分享一些在电子学习课程中给予反馈时应做和不应做的事情。
如何不给反馈?
不超载
不要在反馈中包含一个以上的想法,或者将其与其他学习目标联系起来。
没有一行反馈
不要在反馈中说俏皮话。这不会帮助学习者理解为什么他是对的或错的。
避免负面影响
确保你避免给予负面的反馈。这可能会使学习者失去动力。你总是需要提供建设性和积极的反馈,让学习者感到有动力。
如何给出有效的反馈?
适当的反馈将使学习者感到有动力,使课程更具互动性。
看看下面这些如何给出有效反馈的建议。
给它立即
总是在学习者选择答案后立即给予评价问题的反馈。这将帮助学习者理解什么是正确的,因此他不必等到课程结束。
给的解释
为了使学习者更好地理解,总是有必要对他们回答的问题给出正确的解释。
保持一致性
保持反馈的一致性总是必要的。对于所有的问题,你应该以同样的方式给予反馈。
这里有一个信息图表,关于给评估反馈的5个最重要的技巧
以下是在电子学习中提供有效反馈的一些注意事项。请分享你的想法!