翻转的课堂：它如何使企业培训受益？

然而，企业世界一直在发展，培训预算一直在萎缩。培训师和中小企业对培训员工的持续态度持续持续，同时秉承萎缩预算。翻转的课堂方法是具有成本效益的培训模式的先行者。可以使用倒进的课堂方法实现70:20:10学习和开发的模型混合学习项目。根据各种研究，翻转课堂有能力改善学习者参与，ROI，节省企业的成本。此博客讨论了翻转课堂培训模式的一些好处，以满足员工的学习需求。

更好地利用培训师和中小企业

翻转教室的最佳部分之一是当培训师出现时，当学习的关键阶段发生并在需要帮助时帮助他们。在传统教室中，学习通过家庭作业来反映。事件的次优令不保证适当的结果，因为他们必须等到下一个会议澄清他们的疑虑。通过翻转教室，在进入教室之前给出了指示。培训师最大化的课堂时间最大化，以了解学习者需要更多帮助。其他企业培训的重要方面是它需要的成本。对专业培训师的不断需求，以及中小企业将在课堂上监督正在进行的培训。然而，通过翻转教室，可以重复使用讲座，进一步降低成本。此外，考虑到该指令在课堂上发出课程会议之前，也会带来与培训师的时间。

自行节奏的学习

翻转课堂模型的最大优点是异步技术使培训内容可点播。考虑到企业学习者有日常工作以及通勤和其他任务，翻转课堂时间让学习者有机会根据自己的便利进行安排学习。学习者可以在课堂外，以自己的速度完成认知材料。这有助于避免课堂延迟，特别是需要更多时间或进一步解释的学习者。此外，学习者可以以自己的步伐审查内容，没有压力，没有同伴压力。

最大限度地减少运营中断

翻转教室可最大限度地减少对亲自互动的需求。让我们借着学习骑自行车的例子。哪种方法更有效，观看视频和阅读手册，或者在专家的帮助下尝试自己？它很简单，后一种方法更有效。在前前，您可能会获得理论知识，但是，您需要的是实际知识。翻转教室遵循类似的原则。学习者有机会使用电子书以自己学习，微型工程模块，信息图表等，并在需要时进行辅助。这减少了导师一直在物理出现的需要。

增值使用类时间

学习者可以利用他们有限的时间与培训师加强技能和行为，这些技能和行为在学习和发展中特别有益。在像流程训练等平凡的培训课程方面，重新推翻了课堂，使其更有趣。随着培训的理论部分在线共享，课堂会议的延续更多是澄清查询和培训的更多实践方面。另一方面，培训师可以利用课堂课程来说明这些部分的看似困难的部分。在这样做时，学习者对这些概念的了解更加了解，并且能够更好地在现实世界中应用它们。

成本效益

在考虑促进培训时，需要考虑的主要方面是物流。混合学习可以大大降低学习成本。简单地说，只需少一些培训师即可更少时间，旅行成本，运输，住宿等的成本降低。我们没有拒绝在线培训也涉及成本。开发在线培训可交付成果涉及多个资源和熟练专家的专业知识。但是，当您利用免费技术和易于使用的工具时，可以延续。在一天结束时，企业培训计划中的不同模式交付可以大大加强您的培训投资回报率。降低传统培训计划的成本可以有效地结合加强团队表现。

如果作为您正在寻求最大化学习效果的组织，70:20:10模型是最好的。通过其开发计划通过活动和投入，该模型继续统治培训世界，并通过全球各组织广泛使用。翻转课堂模型如何帮助您？分享你的想法。