游戏:在千禧年的船上结合乐趣和学习

此博客为培训管理人员提供了在千禧一代船上使用游戏处理的原因。

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游戏:在千禧年的船上结合乐趣和学习

每一代员工都有自己的优势,但目前在全球组织中占据主导地位的是千禧一代。你给了新员工一个热情的欢迎,你还带他们参观了办公室周围最酷的咖啡店。现在是时候让他们熟悉公司的文化、政策和程序了。让千禧一代坐在教室里听别人喋喋不休地抱怨他们的工作要求,你肯定会发现自己的员工脾气暴躁。

千禧一代往往比以前的几代人更喜欢工作场所。赌博是一种策略可以用来创造令人印象深刻的千禧一代课程。以下是您在船上尝试游戏的原因:

  • 千禧一代已经在数字时代延伸,也喜欢在学习时玩得开心。
  • 他们有个短暂的注意力这意味着他们正在寻找行动和即时满足。
  • 他们喜欢控制自己的学习,奖励和好处是必须的。

在线培训计划的游戏是一种向千禧一代的船上划分的一种方式,这是它如何提供帮助的方式。

创造了公司的正面形象

船上流程是公司对新员工印象印象的第一个机会。众所周知,千禧一代可以迅速形成印象,如果是的话新员工培训计划是老式和无聊,这也是他们对公司的看法。在千禧一代的船上计划中,您希望新员工了解公司的历史,视力,产品和服务。Gamification提供了一种很酷的方式来提供此信息并在新员工中建立品牌意识。

提供有效的反馈意见

在船上的第一周,您的千禧年新雇员正在习惯于组织的文化,其价值观,并开始在工作中培养他们的日常责任感。不要受到船上过程不需要反馈的印象。千禧一代寻找持续的反馈,并希望了解它们在船上程序中的进展。

游戏可以用于向千禧一代提供即时反馈。基于游戏的评估如何测试对千禧一代的理解。您可以有测验和琐事竞赛来衡量他们的理解并提供建设性的反馈。

提高参与水平

您的千禧年的船上程序需要乐趣和互动,而不是单向沟通。在整个电子学习课程中包含视频,面向团队的游戏和建设性反馈。千禧一代肯定会喜欢互动,多媒体,彩色图形,以及在线船上过程中进入不同层面的能力。您只有在员工完成一个级别之后,才能申请访问千禧一代训练中的下一级别的游戏化策略。

如果鼓励新员工参加培训,他们更有可能保留信息。设计在新千年入职培训课程中要达到的里程碑,并设定完成时间。成功完成每一级课程后,学习者可以获得分数或证书。

促进动机

千禧一代需要有动力完成在线奴役课程。他们并不满足于了解他们需要学习的内容,他们还需要知道他们为什么需要学习。游戏化进入内在形式的动机,如能力,自主性和情感需求,并鼓励参与千禧一代的课程。徽章,排行榜和绩效图表是在赌博课程中使用的一些资产,以激励千禧一代学习。

一个排行榜,显示学习者的进步与其他学习者相比,促进了竞争精神,并激励他们完成在线车辆课程。

给学习者控制

千禧一代喜欢学习,但他们不喜欢被告知如何学习。因此,在千禧一代船上使用游戏处理肯定是有意义的。当。。。的时候在线培训是赌博的,参与是自愿的。告诉他们他们的期望是什么,让他们开始探索和发现的旅程。通过娱乐,学习者在完成级别并在船上过程中解锁进一步的级别时,学习者可以控制学习过程。

在千禧一代的入职培训课程中使用游戏化,为一项吸引人的、令人耳目一新的入职培训课程提供了可能性。千禧一代期待掌握自己的学习任务和成果,而有什么比游戏化更好的方式来满足他们的愿望。你准备好带千禧一代进行在线学习冒险游戏化了吗?

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