头像通过抓住和保留他的注意，提高学习者的绩效。他们在在线学习环境中激励你的人民很长的路要走。但是，如果我们想在我们的电子学习课程中有效地使用头像/角色，我们必须了解其是什么，为什么它们有用，以及它们如何在电子学习中使用。
什么
头像是强大的学习代理，可以将无聊的主体转化为一个有趣的主题。他们还在整个课程中指导和激励学习者。头像帮助他们有效地理解在线学习课程的主题，因为他们促进了高效的学习者互动。它们在课程中与锚在现场活动中的课程中使用相同的功能。
为什么
可以使用头像：
- 为了个性化学习
- 形成与学习者的关系
- 保留所获得的知识
- 让学习乐趣和有趣
如何
头像将生命添加到一个主题，并且最好在支持内容并添加到它时使用。可以与主要概念密切相关的头像。这可能涉及对角色和许多想象力的一些“额外研究”，但努力是值得的。例如，使用像医疗保健训练课程的医生一样使用的化身可以帮助学习者更好地连接。
我想分享一些有趣的头像，我们在复杂和干燥科目的电子学习课程中使用。他们在创造出色的学习者体验方面走了很长的路要走。
亚历克斯，蚂蚁
在我们的供应链管理方面的一个电子学习课程中，我们使用了一个头像亚历克斯，“供应链Ant”。这款头像引导了学习者并帮助他们了解供应链管理的基本概念，有效。
瑞克，记录
让我们从记录管理课程中获取另一个例子。在本课程中，我们使用了头像“瑞克，记录”，他们将指导学习者。本课程解释了记录管理的重要性和过程。
亚当，所得税会计师
在另一门课程中，我们使用了一个头像“亚当，所得税会计师”。本课程解释了所得税核算的各种概念，如ASC 740的基本原则，并且化身将在整个课程中指导学习者。
斯蒂芬先生
我们使用了头像，“先生斯蒂芬“，在我们的绩效管理方面的一个精彩课程中，以指导学习者在整个课程中指导学习者。本课程根据其业务经理的各种目标，概述了性能分手。它还解释了联盟评分和突破性规则的计算。
克先生
在我们的一门挑战课程中，我们介绍了一个头像 - “先生公克”。本课程提供有关支票称重机的信息，用于称量不同的产品。您还将遇到本机的各种功能和优点。
琼斯先生
在招聘过程中的一门课程，我们使用了一个名为“先生的头像琼斯“。本课程解释了招聘流程中涉及的10个步骤，应当招聘中的招聘人员。阿凡达将在整个课程中指导学习者，让他意识到他的角色和责任。
要得出结论，在创建电子学习课程时，请尝试创建一个支持并增加内容的化身。这些是我的想法;请分享您的分享。
