我们的大脑不太擅长记住特定的信息。添加一个意义会使它更容易，因此记忆法的价值。它们可以在任何时候使用，无论何时我们需要记忆任何东西。
记忆法是最有效的教学策略之一，用于提高学习者对知识或关键信息的记忆。有帮助记忆的方法，可以帮助学习者回忆事实、定义和概念，并以一种难忘的方式捕捉信息。记忆法可以帮助记忆更大的信息，比如步骤、阶段、部分等。当学习者面对许多困难的特定信息时，它们是最有用的。教师不仅可以向学习者提供信息，还可以教授记忆技巧，并要求学习者发展自己的记忆方法，帮助他们记忆信息。帮助记忆的方法有多种形式。
- 一个是为了记住一个单词的拼写而记住一个短语。例如:”明天”TrailsOf米yOldR艾德R大阪证交所O版本Window。如果你在记忆一个句子而不是单词的拼写上有困难，那么这种记忆方法就没有任何作用。
- “三十天就有九月”这首押韵诗通常被用来表示一年中几个月的天数。
- 另一种记忆技巧是记住一列条目的顺序。其中一个例子是:米yV非常Excellent米其他J科大年代entU年代N快乐PIzzas”来记住太阳系行星的名字。另一个例子是“VIBGYOR”用来记住彩虹中颜色的顺序(Violet,我ndigo,B卢,G沟,Yellow,O范围,红色的)．
- 布鲁姆分类法的六个层次:K燃灯Calm一个t一个噢年代移植E(知识、理解、应用、分析、综合和评价)。钉字是指一组用来表示数字的押韵词。例如:一是面包，二是鞋子，三是树。
类型的助记符
主要有两种类型的助记法:组织助记法和编码助记法。
- 组织记忆术:使用你已经知道的有助于学习新信息的信息。这个词“家庭”(H乌龙阿,ntario,米ichiganErie,年代uperior）用来记住北美五大湖的名字。
- 编码助记符:使用设备帮助人们学习不熟悉的信息。例如，教导佛罗里达州的首府塔拉哈西是花和电视的代表，因为佛罗里达听起来像花，而塔拉哈西听起来像电视。记住电视上的一幅花的图片是简单而容易的。
构建自己记忆策略的4个简单步骤
- 首先分析你要使用助记符的信息。
- 接下来，考虑学习助记符是否有助于学习者更有效地学习。
- 然后，确保你开发的助记符与要学习的信息相关，应该有最少的步骤。
- 最后，以简单易记的形式呈现信息。
记忆法是一种非常有效的教授主观信息的方法。它是一种帮助人们以简单方便的方式记忆信息的方法。
