培训经理经常面临这样的问题，比如在短时间内培训员工，以及学员没有参加指导员指导的培训(ILT)会议。许多公司都转换他们漫长的ILT会议通过在线课程来克服这些挑战。许多人认为，移动教师笔记和课堂教学材料在电脑上传递是在线培训。但这并不是故事的全部。将ILT转化为在线培训涉及到很多复杂的问题。
以下是将ILT资源转化为有意义的在线培训的一步一步的过程。Get-set-go !
1.分析培训需求
检查你的培训需求才能将现有的ILT转化为在线培训。
从内容、学习经验、时间安排等方面确定培训目标，以设计有效的在线学习。这个练习可以帮助你了解员工对培训的期望，你可以据此设计在线培训。
2.制定学习目标
在转换课堂培训时，可能会偏离培训目标，所以最好重新访问你的学习目标．学习目标准确地告诉学习者/员工在完成电子学习课程后应该能够做什么。他们帮助指导设计师在正确的方向发展您的在线培训。
根据美国心理学家和作家Robert Mager的说法，“表现”、“条件”和“标准”有助于创造有意义的学习目标。
考虑以下示例:能够在计时器耗尽之前使用MS Excel填写表单。
在这个例子中，性能是填充from;条件是使用指定的工具——Excel填充它;标准是在规定的时间内填写。了解更多关于学习目标在这个方便的电子书．
3.分析教师材料
一旦你确定了学习目标，你就必须分析ILT的资源，比如老师的笔记，幻灯片演示、培训手册等。这个练习有助于确定可用的内容是否相关，哪些部分需要包括，哪些可以从课程中删除。内容分析是电子教育课程开发的重要环节。
4.组织内容
把老师的笔记或幻灯片放在创作工具开发一门课程是没有意义的。你需要将内容按逻辑顺序排列，并将其分块，以传达清晰的想法，并具有明确的目标/目的。
根据主题的逻辑流程制定一个大纲，将它们分成模块。一旦你安排好内容，你可能会发现空白。ppt幻灯片只包含大约50%的教学信息，教师口头传达剩下的50%。选择主题专家的主题可以帮助你弥补内容上的差距。
5.确定培训交付格式
在将ILT转换为在线培训时，您需要确定您可以采用的合适格式。通常，你可以把ILT转换成三个格式。
- 自主学习是一种异步格式，在这种格式下，教师是不可用的，学习者将直接与内容进行交互。在这里，您的学员可以随时随地灵活地接受在线培训。
- 在同步学习学习者和讲师可以同时从不同的地方登录。它通常通过视频/音频会议进行。协作学习也可以采用这种形式。
- 混合学习就是把自定节奏、同步和ILT或任何两种训练形式结合起来。如果电子学习和ILT单独使用，它们也有缺点。因此，为了确保员工得到最好的培训，整合学习授课模式至关重要。
6.运用合适的策略
如果没有正确的教学策略，ILT向在线学习的转化就不会产生预期的效果。以一种容易学习的方式呈现内容，利用媒体提高内容的有效性，提供练习的机会，这些都属于在线培训的策略。
- 教学设计策略：为了克服自我进度学习的局限性，你必须简化复杂的信息以达到有效的学习。教学设计师将使用场景、案例研究、模拟和其他技术来做到这一点。
- 视听策略：您需要根据特定于组织的需求设计图形用户界面(GUI)和多媒体元素。你的在线学习课程应该有适当的文本、视频、音频、图形和图像的组合，以满足不同学习风格的员工。
- 评估策略:你需要制定正确的评估策略来信任学习者并提供反馈。这就完成了学习周期并加强了学习。评估应与学习目标相一致并相应设计。使用适当的问题类型，如拖放，匹配练习，等等，不要局限于多项选择题。
7.使用正确的快速编辑工具
电子学习创作工具在ILT快速转化为交互式在线学习中发挥关键作用。它们使得在不需要编程知识的情况下，很容易包含交互活动、图像、视频、音频和其他多媒体元素。
根据培训需求和策略，您可以决定使用的创作工具。如果您对快速编辑工具的知识有限，最好向电子学习供应商/合作伙伴寻求帮助。
这里有一些关于选择正确的创作工具将ILT转换为电子学习的提示:
清晰的故事情节和360是将ILT转换为电子教学的首选工具。您可以使用此工具开发产品知识培训、销售培训、合规培训、安全培训、翻译课程等。
Adobe Captivate是一个专业的创建惊人的软件模拟。它是开发ERP培训、软件培训、技术流程/系统培训和响应性课程的最佳选择。
Lectora最著名的是其HTML5输出，并简化了在线培训课程翻译成各种语言。
如果您想在您的组织中开始电子学习，首先要转换您的ILT资源。不要把你的学习者局限在教室里，把学习带到他们的课桌上去。这将大大降低你的培训成本，提高学习效果。
