对于当今充满活力的企业界来说，导师指导的培训过于僵化。在特定的时间和地点参加学习课程的想法不适合今天快速变化的千禧一代员工，因为培训一旦错过，就无法再参加。
但是，如果您已经有了教员指导的培训材料，并且您已经在这些材料上花费了大量的时间和金钱来进行开发，那么该怎么办呢?将你的ILT转换为电子学习课程充分利用你已经积累的知识和已经付出的代价。以下是一些你在进行转换时应该记住的事情:
让您的内容E-ready
ILT的内容是在经过大量的审查和努力后发展起来的，经常应用许多教育原则来传授知识给学习者。但是，内容的影响并不一定适用于数字媒体。电子学习的学习原则与课堂培训的学习原则完全不同。此外，培训师可能会分享他的个人经验中的很多知识，所以问讲师要讲稿是个好主意。您需要应用一个框架来实现有效的转换。创建在线培训最常用的流程是ADDIE模型，即:
- 分析
- 设计
- 发展
- 实现
- 评价
即使您正在转换现有的培训课程，最好还是使用经过验证和测试的教学设计原则，将内容过滤到ady -cone中，以转换课程。
深入分析
请记住在转换过程中你将面对的数字媒体的巨大差异。与课堂相比，数字世界有它自己的一套优势和劣势。课堂培训的有效性还取决于培训师的熟练程度，所以在计算时要考虑到这一点。仔细分析你的内容，并确定哪些领域最适合数字学习的各个模块。例如，有些部分可以转换成角色扮演游戏、信息图表或动画视频。由于电子学习的冲击在于传递需要知道的信息，不要害怕丢弃任何不必要的材料。
以增加互动性为目标
互动性是课堂学习的一大优势。幸运的是，电子学习课程并没有落后太多。使用创新的教学设计策略、教育技术和强大的创作工具，在电子学习课程中可以实现很大程度的交互性。使用这些工具，你可以将课堂活动映射到相应的数字平台上。您还可以利用数字媒体的许多特性，使评估和反馈具有互动性和趣味性。
记住以上几点，你就可以将你的ILT材料转化为强大的电子学习课程。以下是进行这种转换后的一些好处:
- 企业可以节省大量的培训成本，因为他们不需要从头开始。这大大提高了ROI，因为开发的内容会被反复使用。
- ILT已经流通了一段时间，证明了它的有效性。在此基础上建立一个电子学习课程可以进一步加强公司的培训计划。
- 通过整合最新的技术和学习趋势，转换对课程转换的影响。这将旧的内容重新定义为与当今的学习者更好地共鸣。
- 一般来说，在线课程的上课时间少于ILT课程的一半(或三分之一)。这意味着学习者可以在更短的时间内达到同样的学习效果。
- 电子学习方法是以学习者为中心的，并为学习者提供控制，使他们能够以自己的节奏完成培训。此外，他们可以在需要时访问此培训以引用或刷新。
- 总的来说，在当前快速发展的职业环境中，电子学习可以更好地保留知识、发展技能和提高学习者的效率。
将舵机转换为Elearning是一种智能方式，可以为寻求节省时间和金钱等资源的公司部署培训。转换您的学习材料，为您的业务以及学习者创造高价值。
