聪明的培训经理如何实施混合学习:什么去哪里?

如果让你在老式的课堂培训和最新的技术支持学习方式之间做出选择，你会选择哪一种?我想我会倾向于课堂培训，但我逐渐明白，仅对课堂培训项目进行投资，对组织没有商业意义。

所有培训计划都可以从课堂上取出并在线移动吗？并不真地！可以通过想要充分利用两者的培训经理来获取最聪明的决定教室和在线培训是对混合学习的投资。但这是抓住了。您如何确定混合学习计划的哪些组件进入课堂以及在线上网？就是这样。

什么时候在混合学习中使用课堂培训？

课堂培训是混合学习实施的一个组成部分，您需要做出关于在课堂上授课的那种培训内容的决定。

1.解决面对面互动的需求

有时候培训计划需要面对面的互动。新租用诱导，行为和软技能培训以及领导技能是跳过课堂培训没有意义的一些例子。

我们为全球合同研究组织（CRO）设计了混合学习解决方案。该公司在亚洲最新设施的新租用招聘是通过课堂和在线培训计划进行的。由于培训计划专门用于新员工，因此该计划始于课堂培训，用于向组织结构引入新员工。

课堂培训还提供了通过破冰船和游戏让参与者互相互动。以课堂培训开头的新租用归档的另一个目的是解决新员工可能拥有并指导他们到适当的联系人或资源的查询更容易。

当你实施混合学习计划要意识到特定的内容可能需要在课堂上进行指导或指导，或者概念是新的，学习者可能有很多问题，最好将培训项目的这一部分转移到课堂上。

2.处理偶发事件和复杂内容

有关流程和程序的培训项目可以在线处理，但如果某个特定流程出现故障怎么办?是否有应急计划?你如何让学习者做好应对突发事件的准备?如果没有正确地遵循，对业务具有高风险和高影响的业务流程最好在课堂上讲授。

培训项目中应对突发事件和高风险的部分可以在课堂上有效解决，并通过电子学习项目加以补充。

考虑这样一个场景:培训计划是高度技术性的，学习者已经对该主题有相当多的知识。在这种情况下，您可能希望让主题专家(SME)来回答来自学习者的问题，并在课堂上提供更复杂的主题，以促进深入的学习体验。

3.学习实践

课堂或指导员指导的培训给学习者一个机会来反思他们所学到的东西和从实践中学到的东西。例如，可以在课堂上进行领导力技能或销售团队谈判技能的混合学习项目，为参与讨论和角色扮演提供充足的机会，从而促进高效学习。课堂给学习者提供了一个练习不同策略的机会，也可以从其他人那里学习。

什么时候在混合学习中使用E-learning ?

1.教授概念和程序

如果您的培训计划的一部分处理简单的概念或程序，那么最好选择电子学习作为培训交付的方法。这可以节省教练的宝贵时间，课堂可以用来回答学习者可能对这些模块有所了解的查询。这是一个聪明的策略，以利用教师的时间，最大化课堂培训的益处。

2.提高基于技能和合规性培训的效率

技能培训用于提供员工在工作中表现良好的技能。员工的提高技能和能力增加了业务增长的价值。考虑ERP包上培训员工的例子。根据他们的角色，员工将必须学习如何有效地使用ERP系统。这种基于角色的培训可以通过电子学习有效地提供。

员工培训的另一个关键方面正在提供合规培训计划。再次，电子学习是为了提供合规培训计划的良好策略。通过电子学习，它变得易于使用讲故事或基于场景的学习，帮助学习者与内容有关，理解通过合规性培训的重要性。

3.为自我评估提供机会

在混合的学习计划中，可以在课堂和在线进行评估。当您需要学习者进行自我评估时，使他们能够了解他们对培训计划中所涵盖的模块的知识，可以使用电子学习来提供提供非正式形成评估的有趣方式。

E-learning让学习者更容易回到特定的内容上更新知识，从而促进强化学习。在线学习也让那些想要定期评估培训计划有效性的培训师变得更容易，通过评估来检查学习者理解了多少，并决定需要向他们提供哪些额外的支持。

4.提供立即培训

培训的主要目标是就职能力。您作为培训经理的角色并未结束向学习者提供合适的内容，您也必须在必要时提供有效的性能支持。数字格式的学习例如“如何学习视频”，通过信息图表可视化地展示一个过程，以及在抽认卡中提问、缩略词或视觉线索，可以促进信息回忆并帮助及时学习。

我们的一个客户是一家领先的制药公司，我们利用微学习来提供产品培训。课堂培训与电子学习相辅相成。销售代表在会见潜在客户之前，可以很快地参考这些微型学习模块。实施混合学习计划不仅降低了培训成本，而且还为性能支持提供了及时的培训。

聪明的培训经理总是会考虑以员工为中心、使业务受益、同时具有成本效益的培训策略。如果您还没有这样做，那么现在是时候探索在您的组织中实现混合学习策略的好处了。下载我们关于“混合学习”的电子书。