5 Fab提示设计交互式电子学习模块

与传统课堂方法相比，电子学习是一种极其强大的媒介，以传达您的组织培训。但在没有教师或教师与学习者互动的情况下，它如何确保员工对主题仍然有关和兴趣？通过使用各种交互式技术来实现电子学习。

网络学习中的互动性可以定义为学习者与课程之间的交流，学习者通过这种交流参与到学习过程中。互动性是一个关键的教学设计元素，为您的电子学习课程增加了巨大的价值。在其核心，互动需要学习者的行动/反应，让他们继续学习课程。它可以是让学习者行动起来（比如点击活动）或让他思考的东西（形成性评估）。

在电子课程中添加交互式元素使学习者积极参与的学习过程，而不是被动观众。它确保了学习者的注意不会徘徊。这导致更好的知识转移和保留，从而增加了培训的影响。让我们看一些常见的技巧来设计一个交互式电子学习模块：

1.给探索房间

为了使您的电子学习课程互动，您需要做的最基本之一是开辟您的课程导航。成人学习者如果您通过自向电子学习课程流动，是高度独立的和聪明的人，肯定会怨恨。

相反，让您的员工完全控制您的课程。这样，它们可以导航到他们所认为的任何部分，导致主题的兴趣加剧。为了进一步推进这种探索精神，您还可以在整个课程中包含充分的“很高兴”信息，并留给学习者探索它。

2.允许与场景交互

围绕主题构建相关的情景是吸引学习者的最有效方法之一。用人物和故事情节构建场景，为员工创造一个相关的学习环境。情景涉及员工的个人层面，因为他们很容易看到自己处于这种情况下，做出决定，并经历后果。这种方法通过向他们展示获得的知识是如何在外部世界中应用的第一手资料来分解主题。

3.与游戏/游戏进行聘用

使用游戏是最互动的学习方法之一。在这种情况下，您的主题嵌入在一个完全可玩的游戏中。这是涉及完整的学习者参与的少数方法之一，因为您的员工必须与游戏界面不断互动。这会导致卓越的知识转移，可用于传达诸如合规性政策或ERP培训等主题。

如果您的预算不允许开发完整的游戏，那么游戏处理是一个更便宜，但极具影响力的选择。有了它，你可以在你的一般内容中集成游戏元素，如分数、排行榜、进度条等。使用这样的方法，符合竞争的基本人性，并能带来更好的学习。

4.创造社交互动

为什么在学习者和电子学习课程之间限制互动？使用Internet和集中式学习管理系统的力量，您可以为基于对等的互动活动打开途径。您可以开发聊天室，讨论论坛，甚至社交媒体集成，为您的员工提供集中式平台，以讨论他们的学习，疑虑和许多技巧。将社交学习与数字计划整合填补了学习者之间的人类互动巨大差距，导致了更实际的知识转移。