E-learning课程开发:主要参与者

根据ASTD的行业状况报告称，全球500个组织通过技术的方法进行了大约一半的培训，包括电子学习。介意你，这不仅仅是大学。甚至在收入中产生几亿美元的公司甚至又划分了剪切。

电子学习课程开发的主要参与者

利益攸关方
项目经理
中小企业
L＆D团队
开发团队
技术专家

那么，你如何设计和发展一个良好而有效的电子学习课程？如何确保您的电子学习课程开发过程顺利进行？您如何最大限度地降低您的开发成本和时间？

那么，为了在您的电子学习企业中取得成功，您必须能够理解需要什么样的技能和人员来成功地设计、开发和部署在线课程．你必须意识到这不是一个人的表演。它需要一个多样化的、有才能的团队来做这件事。

在我最近的帖子中，“开发一个电子学习课程？不要忘记这5个基本因素，“我讨论了在制定电子学习课程时需要考虑的基本因素。我们现在看看参与提供的关键球员终端电子学习解决方案．

谁是电子学习课程发展中的主要参与者？

利益攸关方

通常，利益相关者是直接或间接地影响或受到组织行为影响的个人。在电子学习的背景下，利益相关者是投资电子学习项目的人提供反馈，并批准最终项目。

例如，在一家汽车公司中，培训经理希望为其员工在仓库中进行产品和安全培训的电子学习课程，他可能是利益相关者。一个好的利益相关者会有一个清晰的培训愿景，能够自我指导，并更主动地实现学习目标。

项目经理

熟练的项目经理估计，管理，并在分配的时间和预算范围内提供项目。这是通过良好的规划和理解，组织和监测从启动阶段的良好的规划和理解，通过了解电子学习客户要求和项目目标来完成项目

为了成功实现组织目标，项目领导/经理应该能够有效地指导他的团队;他应该能够根据客户的要求优先考虑任务，并且必须关注项目的开发成本和时间。

培训师/主题专家(sme)

培训师或主题专家对特定组织的特定主题有很好的了解。这些人同时也是内容开发者;他们为课程开发内容，并在开发成功的电子学习课程中发挥关键作用。

一个主题专家在电子学习开发中为相关科目和合作伙伴提供准确和相关的内容/材料;他/她还有助于开发一个成功的电子学习课程，符合本组织的培训目标。

学习与设计团队

学习和设计团队由高度熟练的教学和视觉设计师组成。教学设计人员将给定的原始内容/输入转换为精心设计的故事板。

一个良好的教学设计师必须根据客户要求设计课程，并具有良好的教学战略知识，并采用成人学习原则来设计learner-centric课程．

视觉设计师是多媒体专业人士，擅长使用互动元素和视觉、动画、音效和音频/视频元素创建引人入胜和视觉丰富的课程。

开发团队

电子学习课件开发团队由高技能专家组成，如撰写工具，如清晰的故事情节，Adobe Flash, Adobe Captivate, Lectora Inspire，等等，能够使用不同的音频和视频编辑软件应用程序。该团队根据故事板开发课程，包括布局，屏幕，导航和多媒体元素，以使电子学习过程更加有效和吸引力。他们应该能够在给定的要求中提供项目，而不会影响质量。