电子学习课程需要以学习者为中心，以确保他们参与学习者。有很多方法可以这样做。首先，学习设计师需要了解学习者中的培训要求和知识差距。
设置正确的学习目标至关重要，因为这将有助于学习者知道他们可以从课程中所期待的内容。这有助于根据这些目标学习设计师设计评估。为了使课程吸引学习者，教学设计师将不得不注意学习者的个人资料和学习目标，以决定正确的教学策略，并选择课程的媒体元素。这也将有助于确定课程中的交互程度。
选择正确的创作工具可以通过创建学习者友好的功能来帮助特派团建立学习者中心的课程。电子学习课程可以以学习者为中心，提供学习设计师对此作出有意识的努力。
![5提示开发以学习者为中心的自定义电子学习课程[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2018/12/learner-centric-eLearning-design-tips-infographic.jpg "5 Tips to Develop Learner-centric Custom E-learning Courses [Infographic]")
![5提示开发以学习者为中心的自定义电子学习课程[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2018/12/custom-elearning-advantages.jpg)
![5提示让您的学习者参与电子学习课程[信息图表]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2017/05/5-tips-to-involve-learners-in-elearning-infographic.jpg)
![5成功的自定义电子学习开发快速提示[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2018/01/tips-for-effective-custom-elearning-development-infographic-01.jpg)
![6快速提示，以使您的自定义电子学习课程为中心[信息图]](http://www.vine9.com/wp-content/uploads/2017/06/custom-elearning-advantages-1.jpg)