学习分析：仅限于大而强大的IT空间？

学习分析在全球各地的组织的学习空间越来越受欢迎。唯一的问题是，组织正在努力提出可持续的战略来制造使用学习分析。大多数公司都是满足于电子学习课程的快照分析，这对改善在线培训计划没有贡献。

即使在学习分析中有很多焦点，布兰登大厅集团学习分析2017年研究揭示只有1/5^TH.组织能够分析他们收集的学习数据。本研究的其他重要发现是：

• 大多数公司通过LMS分析数据
• 超过一半的组织缺乏分析数据的内部技能

有许多L&D专业人士认为，只有大公司才需要学习分析，而中小型组织不需要。此外，还有一种误解，认为学习分析的实现完全依赖于信息技术(IT)专家，因此这种技术更适合IT公司采用。那么，学习分析仅仅是为了强大的IT行业吗?如果这个问题引起了你的兴趣，这篇博客就是试图给你这个问题的答案。

神话1 - 学习分析是为大型组织的意思

随着组织变得更具竞争力，越来越需要确保公司的培训策略确保投资回报，并与业务目标保持一致。大数据不仅限于大型公司。无论您是运营小组织还是大型财富500强公司的企业家，学习分析都可以帮助您从员工培训计划中达到预期的结果。您不仅可以识别培训计划的问题，还可以找到这些问题的解决方案。

基于学习分析的实施，将企业分为三个层次:

1级：此阶段涉及静态报告，其中LMS用于生成报告并衡量组织中培训计划的成功。

2级：在这个阶段，数据用于制定培训干预等决策。在这个阶段使用预测分析。

3级：这是一个优化的水平，领导能力优先于组织中使用学习分析。

大多数组织目前属于1和2级，并且还有很长的路要达到3级。

Myth 2 - 学习分析仅限于IT部门

许多L＆D专业人士都在留下深刻的印象，即实施学习分析需要对IT基础设施和技能组的重量投资。如果您刚刚开始学习分析，请开始投资智能LMS。您不必是程序员，或者具有广泛的IT知识，以从LMS中提取信息，因为大多数现代LMS是以用户为中心的。

从数据中提取信息不需要IT技能。所有所需的都是对数据的理解，以及吸引洞察力的能力。寻求可以自定义LMS报​​告的LMS供应商的帮助，以便您获得即时访问所需的数据。

将学习分析作为IT部门需要处理的技术，限制组织充分利用分析。从学习分析中获得的洞察力可以用于改善组织中所有功能单位的学习文化，营销，销售，领导或人力资源。

今天LMSS提供的易于使用的界面，使功能和培训经理可以访问和分析数据以改善组织的学习文化。

与IT项目相比，学习分析举措可能需要更长的实施时间。一步一步的方法是在组织中使用学习分析开始的最佳方式。

无论你是大还是小、It还是非It组织的一员，每个企业都有决策者。学习分析是这些决策者在在线培训项目中实现战略成功的完美工具，从而有助于业务的增长。

如果您已经主动在您的组织中实施学习分析，请分享您的经历。