D由于技术的进步，许多组织经历了许多重大的变化。今天的学习者更喜欢移动兼容和随时随地的培训。由于目前的技术状况，无法支持遗留课程，更重要的是，您过时的内容不再相关。在这种情况下，你如何保存你的过时课程，这些课程有很好的内容，但不适合现代的授课方式，在呈现方式上也过时了?组织必须重新定位内容，使其适合当代交付技术。
- 目标受众更喜欢不同的学习形式，比如一口式、移动式和即时式
- 重新利用传统课程可以改善学习者的体验
- 加强课程组合
- 改善财务状况
如何保存内容优秀的过时课程?
答案是:重新利用。原因如下:
- 在微学习模块中重新创建冗长的课程
- 创建教学合理的课程
- 创建响应式课程
什么是传承课程?
一个传统电子学习课程是使用过时的软件创建的，与现代学习框架不兼容。在提供培训材料以满足行业快速变化的需求方面，组织对L&D专业人员有很高的标准。
尽管许多组织都有相关的传统课程，但今天的员工准备好参加这些课程了吗?显然不是，因为现代劳动力想要在任何时间、任何地点上课的自由。在这种情况下我们该怎么办?最好的解决方案是将传统课程转化为吸引人的在线学习课程。你还不相信吗?继续阅读这篇博客，你会发现这3个原因，它们会说服你将你的传统课程重新定位为有效和吸引人的在线学习课程。
说服你重新利用你的遗产课程的3个原因
1.在微学习模块中重新创建冗长的课程
与几年前60 - 90分钟的在线学习课程相比，今天的一代人会觉得他们的一天好像每小时移动了几百万英里。今天的这一代人已经习惯了在不超过10-15分钟的时间内接收信息。这些短时间的爆发使他们更容易理解，学习者的保留率也提高了。这些冗长的课程可以分为较短的模块，每个模块侧重于一个单一的模块学习目标持续时间不超过10-15分钟。
2.创建教学合理的课程
因为它们是由主题专家成人学习原则和教学原则以前在电子学习课程中是缺失的。这些课程的音频质量很差，图像也过时了。这些课程的教学和视觉设计需要改进，内容可能需要在必要时进行更改。
3.创建响应式课程
你的在线学习课程最初可能是用HTML、Flash或其他创作语言编写的。这些课程不再适用于多种设备。在我们生活的世界里，我们的学习者在不同的时间使用各种设备获取信息。这意味着，为了最好地支持他们的学习偏好，您的电子学习课程必须正确运行，无论他们在任何给定的时间使用什么设备。
随着时间的变化，组织的培训要求也在变化。这门课程曾经很有趣，现在看起来很无聊，过时了。新产品推出，旧产品经历重大变化。在重新利用传统课程时所发生的不同变化必须反映在它们身上，以便它们与当前一代的观众相关。
转换遗留课程的必要性
1.将Flash转换为HTML5
Flash是组织开始创建电子学习课程的主要工具。它能产生出色的动画和音频。不幸的是，它没有为移动设备提供任何支持。此外,创建SCORM-compliantFlash课程非常困难，不可能在LMS上托管和使用它们。我们别无选择，只能用新的创作工具快速转换课程，并使课程与移动兼容。
2.使课程多设备兼容
遗产网络学习课程使用flash有一个臭名昭著的缺陷，那就是不兼容移动设备。现代学习者更喜欢在多种设备上访问和完成课程，如果课程与移动设备不兼容，他们就会推迟学习。为了让学习者在任何时间、任何地点都可以访问，将与设备无关的传统课程转换为与移动设备兼容的课程是有意义的。
3.创建吸引千禧一代的课程
如今的劳动力由千禧一代组成，他们:
- 精通技术的学习者
- 注意力持续时间有限
- 当信息以小模块形式呈现时，学习效果最好
为了让传统课程对千禧一代更具吸引力，课程内容被划分为可管理的学习模块，这些模块可与多种设备兼容。
最后请注意
我希望这些原因已经改变了你的想法，并将帮助你主动地重新利用你的传统电子学习课程。与其扔掉过时的内容，不如用当前的信息更新它。查看这本电子书，了解更多关于转换您的遗产课程，并获得所有内幕提示。
