微学习与移动学习：多远，多远

O凯…这部分是我们的错。我的意思是，作为一个集体，我们这些企业培训专业人士要对微学习和移动学习之间的混淆负责。无论是在谈话还是练习中，我们经常使用这种组合，以至于给人的印象是它们是一样的。

但事实上，微学习和移动学习是非常不同的训练方法。微学习就是提供有针对性的学习，让学习者获得他们想要的准确信息，而不需要任何额外的东西，也不需要花费太多的时间。另一方面，移动学习就是让学习者在他们的移动设备上进行学习，这样他们无论身在何处，都可以访问信息。

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现在，我们已经明确了区别，让我们看看每种培训方法都是关于什么的，它们有什么不同，以及为什么它们经常一起使用。

在微学习和移动学习之间划清界限

微学习：小规模的培训策略

正如标语所示，微学习是一种培训方法，确保学习者只获得尽可能多的信息，因为他们可以咬和消化一次。虽然很多人都在谈论微学习是如何减少课程的持续时间的，但它并不完全准确。主要目标是在不影响学习者的情况下，提供关于某一特定主题的适当数量的信息。这就是为什么每个微学习课程都集中在一个学习目标. 减少的课程时间是一个奖励。

• 微学习可以通过移动设备进行，也可以是一种仅限于桌面的解决方案。
• 它可以是独立的，课程的一部分（在线或混合），或用作绩效支持.
• 它可以以多种格式提供—视频、音频播客、信息图表、动画等。

移动学习：随时随地获得培训

移动学习的概念是不言自明的，即在移动设备上提供培训，让学习者无论何时何地都可以访问。仅在过去十年中，企业L&D中的移动学习就已经从一种奢侈的趋势演变为一种必需品。这是因为：

• 移动通信与信息技术的革命与进步
• 越来越多的全球、远程、非现场和在家工作的劳动力
• 社交媒体及其对我们如何消费信息、分享想法、工作和学习的影响
• 千禧一代和Z一代进入劳动力市场

但我们能称之为移动学习吗在线学习只是在移动设备上可用吗？不，移动学习涉及更多。

• 课程应该对移动设备的屏幕尺寸和方向的变化做出反应。
• 屏幕上的内容应设计为小屏幕，更加直观，不应文字繁重。
• 功能设计应基于手机屏幕活动-“触摸”而不是“点击”，“向下滚动”而不是“下一张幻灯片”。
• 互动也应该是移动兼容的-例如，拖放活动不能在移动设备上很好地工作。

公司L&D起初，他对移动学习文化的接受速度很慢，并且有一些疑虑和担忧，这些疑虑和担忧在今天仍然存在。但同样显而易见的是，我们无法想象没有移动设备的生活，就像我们无法逆转滴答作响的时钟一样。在需要的时候随时掌握信息不仅能让生活更轻松；这也使我们的工作更有效率。

微学习与移动学习

现在我们已经对每种培训方法都有了一个概述，让我们看看它们之间的区别。

为什么微学习和移动学习一起使用？

想想看，微学习是为学习者提供及时学习那是简短的，切中要害的。但它只有在学习者能够访问它时才有用什么时候他们需要它。也没有什么说他们只需要帮助（信息）当他们方便地位于他们的工作站附近。

另一方面，移动学习使学习在需要的时候变得容易。但是，在紧急情况下，没有人愿意在一个小的移动屏幕上学习一个小时的课程。他们需要即时信息。

这就是为什么微学习和移动学习经常结合使用的原因。微学习与“小规模的学习掘金”以及移动学习与“随时随地的信息”是天作之合，为彼此量身定做。

尾注

你现在能看到微学习和移动学习的区别吗？如何将它们结合起来提供最佳的学习解决方案？这就是为什么微学习几乎只用于移动优先学习解决方案。如果你也有兴趣推出一个移动学习策略，这里有一本电子书，将派上用场。