微学习和社会学习:双重影响

人们学习的社会学习假来自别人和他人。这可以通过观察他人的行为或从这些行为的结果来实现。考虑到它提供持续学习的范围，社会学习正在慢慢雕刻其利基在线培训。以至于，85%的组织Brandon Hall Group的调查说，他们正在尝试其组织中的社会和协作学习方法。

另一方面，我们都知道微学习提供了小范围的学习容易消化的鸡块。它们提供了达到某个特定目标所需的适量信息。不用说，你的学习者可以“在路上”获得微学习，无论是在喝咖啡休息时间还是在他们上班的路上。所以，为了回答这个显而易见的问题，我们来看看为什么社交学习和微学习的结合对于在线学习如此有效。

首先，结合微学习和社会学习意味着使用在社会学习设置中经常发生的集中和短暂的学习爆发。然而，这应该与一个总体的、更大的学习目标相一致。让我们来了解一下这个组合。

微学习和社会学习的结合非常成功的3个原因

1.促进互动

花点时间回想一下，社交媒体上的大多数互动已经很简短了。例如，Facebook或LinkedIn上的帖子，Instagram上1分钟的视频，或Twitter上的推文。一个帖子引起了许多评论和网上的进一步讨论。也就是说，人们更喜欢点信息。

那么为什么不用于社交学习？只有代替帖子，您可以利用各种拍摄资产，如信息图表，微观视频，交互式PDF和测验，以设置社会学习平台中的相互作用的球滚动。

2.促进持续学习

社会学习的重要元素之一是能力随时随地学习学习者希望或需要。这意味着学习必须超越桌面的限制，并在移动设备上进行访问。这就是微型学习的用途!

学习者可以使用他们的移动设备在学习或社交媒体群体的在线社区中发布查询。和同行/专家可以建议有用的提示，最佳实践，以及前进的微放工资产供参考。但是，拥有验证正在交换的答案/提示/内容的专家是一个好主意/。

3.让学习更加个性化

对学习者来说，社交学习使学习变得更加个性化，因为他们需要为学习内容进行策划。这与一次性的基于事件的培训课程形成了对比，在这种课程中，学习者很少对学习内容做出贡献。社交学习让他们觉得他们是“在一起的”，这提高了归属感和参与感。

例如，用户生成内容在信息共享方面起着至关重要的作用。学习者可以为那些正在寻找解决方案的人快速拍摄一段短视频或音频播客。清晰的信息传递使学习者能够更快地学习和响应。他们可以投票、评论和分享他们认为最有帮助的模块，进一步鼓励其他人为共享学习做出贡献。

所以，这就是微焦练和社会学习的结合如何增加在线学习的影响。现在，您必须想知道可以用于社交学习的各种拍摄资产。好吧，他们在这里。

5用于鼓励社会学习的镜头资产

1.视频广告传单

在提供沉浸式学习体验方面，视频总是更好。他们持有突破纯文本单调的潜力，并使学习者吸引学习者参与。除了可用于几乎任何内容的微观视频外，还可以在此考虑到宣传视频。

你可以发布预告片在线学习中的视频社区或社交媒体平台，以突出即将到来的在线培训课程的重要性及其对学习者的价值。让学习者分享他们的想法，激发他们的兴趣。

2.音频播客

如果视频可以让人沉浸式学习，在电子学习中的音频播客不少。音频播客的力量是它对保留水平的正面影响。由于时间从中，人类大脑更倾向于故事，并且与故事交织的内容保持更长时间。

因此，具有强烈叙述的短音频播客是让学习者的注意力所需要的，并让他们说话。音频播客可以在学习者的个人经验中，与专家进行访谈，重要的外卖器和更多。这是一种快速而肮脏的方式来传播，学习和迅速回应信息。

3.基于游戏的掘金

基于游戏的学习基本上在您的学习内容周围创建了完全播放的游戏。学习者必须玩游戏获取信息。每个基于游戏的电子学习扣核一次处理一个学习目标，以提高保留和适用性。

考虑到神奇宝贝Go和Pubg等游戏的普及，基于游戏的掘金制作了一种完美的培养社会学习的微放大格式。例如，学习者必须识别产品的相关功能或测验的宝藏。

4.小测验

说实话，你很少会发现学习者对在线学习中的评估有热情。然而，微型学习测验可以帮助消除无聊，让他们没有压力。如何?游戏化元素，如徽章、奖励和积分，鼓励学习者反复体验，以获得分数，跨越关卡，并不断学习。让学习者通过LMS分享他们的分数和在排行榜上的位置。

5.交互式电子书和PDFS

如果您认为电子书和PDF是无聊的，请为互动PDF和电子书进行方式。交互式版本可确保学习感觉轻松。可点击的元素可用于让学习者探索主题并获得深入的知识。这也使得更多的讨论空间。因此，下次学习者寻求有关社交学习平台的更多信息，请用互动的PDF和电子书惊喜他们。

我希望这篇博客能给你令人信服的理由，说明为什么社会学习和微学习的结合如此有效。利用微学习的力量来进一步扩展你的社会学习方法的有效性。

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