微放大授权今天的企业学习者

在竞争激烈的市场空间中，员工总是急于满足客户或客户的期望和需求。所有这一切遍布遍布员工发现一切时间和精力专注于培训。为了克服这一点，组织使用数字学习策略，使员工提供了大量的灵活性，帮助他们更好地利用他们的时间。

但是学习和实际知识应用程序之间的持续时间可能是相当大的。此外，学习者将只有足够的时间进行一次全长课程，使员工可以忘记所获得的知识。在这种情况下，你需要问自己，是一个足够唯一的全长电子学习课程吗？

在一个瞬息万变的世界里，人们经常被信息过载，因此加强自己的能力是很重要的具有拍摄模块的电子学习计划. 这些一口大小的学习掘金全面传达一个主题，同时也是一个更大的培训计划的一部分。这些课程的规模使他们非常适合修改已经涵盖的模块。

微型模块还提供了刚刚立即学习形式的最需要最后一分钟知识“推动”，这有助于减少任务错误。但是对于拍摄微型系统有效，您需要确保模块使用正确的策略设计。让我们探索您可以用来授权学习者的一些领先策略：

分析挑战

每个数字培训项目都有独特的挑战。在你开始创建你的微学习计划之前，你需要知道它将在哪里以及如何被使用。一些数字化学习项目可能希望提供主要的“需要知道”的内容，而其他项目则只希望提供修订支持，等等。根据其用途，通过微过程传递的信息的创建和数量会发生变化。

使用游戏

游戏是在短时间内传授知识的理想方法。和基于游戏的内容，您的主题嵌入在一个完全可玩的游戏中。员工只需播放这些游戏，以掌握主题知识。在游戏周围创建的微型学习模块具有最大的影响，因为每个人都喜欢玩游戏。这也增加了您的微放大计划的范围，因为没有人介绍几分钟才能玩游戏。

开发视频和信息图表

最大的挑战微型模块面临持续时间的持续时间。但请记住，由于它击败目的，一个微模块无法部分地传达一个话题。精心制作的信息图表可以在单个屏幕中编制几页的信息。如果一张图片胜过千言万语，只想想象一个运动图像的价值有多少字。视频有可能将任何复杂性的主题分解为易消化的信息。这两个资产都有助于保持微模块的学习持续时间。

使用创新分配跟踪用户

测量您的电子学习课程的影响非常重要，看出它有效有效。全长的电子学习课程在完成课程后评估用户，这意味着他们的大多数将适当。但是，如果您在拍摄模块中介绍创新测验，您甚至可以在使用初级培训后漫长地评估您的学习者。这不仅为您提供了学习者保留的知识的想法，而且还会在缺乏关键的主题知识时觉得他们震撼他们的行动。