微型学报的另一边：当不使用它时

微放大。

一种据称，它是一种以小剂量或爆发向学习者提供培训内容的策略。它也被称为“咬大小的学习”。不是我需要向您介绍微放大 - 毕竟，镜头验证自己是一种智能培训策略，不仅可以有效地参与学习者并加强学习，还可以减少培训开发成本和周转时间。

了解减少开发成本和快速剪切的秘诀。

近期微型学报已经特别受欢迎，目睹了对新年学习者的“快速修复但有效”培训解决方案的需求日益增长。如此多，因此现在大多数培训计划包括以某种形式或另一个形式的微型学习，是为了预先训练的介绍，作为课程的独立课程，作为课程的一部分，或者表现支持。

有了这种多功能性，很难找到任何反对微型学习的东西。然而，虽然在特定情况下使用时微型学习是非常有用和有效的，但在其他情况下，它也可以做得更好。在这篇博客中，我们将在不使用微放工时讨论一些实例。

4个局面，当你不应该使用微型学习

1.不要只是因为它的时尚而使用微放大

微放工确实是一个非常受欢迎的学习策略，并且有许多研究文章突出了它在学习者和学习者中的成功程度知识保留。但这里谨慎一句话 - 不要单独逐步趋势。微直读是一个有效的解决方案，当计划和实施时，最重要的是，只有在训练真正呼叫它时。

微放工遵循非常重要的原则，“表格遵循功能”。'表格遵循功能'是与架构和工业设计相关的原则 - 建筑物或物体的形状应该主要基于其预期的功能或目的。

以同样的方式，在拍摄过程中，课程/资产的目的应该指导其设计，而不是相反的方式。因此，如果您想突出处理设备的DOS和Notes，与电子书相比，信息图可能是正确的选择。同样，如果您想使用微型学习来帮助学习者排除机器故障，与基于场景的游戏相比，视频是更好的选择。

确保您在微型学习资产的预期性能结果上ZOO，然后决定其格式。

2.不要使用微型学习来解决复杂的概念

在线企业培训涉及培训员工，这些主题和主题通常是高度技术和复杂的。微放工可能不是提供对此类主题培训的最佳格式。

这意味着这是什么。您无法在通过独立的10分钟的微放工课程后安全地将学习者能够安全地成为处理复杂的机器的专家。这将需要学习者对使用它的机器和实践经验的理论知识。因此，微直觉测量可以用作混合的一部分，以便以间隔间隔提供实践机会，以加强实用技能或效果。

并且它不仅仅是技术科目，任何需要在连续流动中教导的主题，并且当它分别划分并以间隔教授时都没有意义，并且没有资格转换为微放工。例如，如果有5个步骤的销售过程，则随着Micro模块传送每个步骤，因为学习者需要一次性地通过步骤，即一次性。而对于合规性培训学习者需要认证的节目，镜头也可用于加强。

3.不要使用微型学习来掌握一个主题

它通常预期，通过微放大，一切都可以快速学习，但真的是真的吗？通过观看5分钟的视频，您无法成为一个特殊的经理。您不能成为魅力的销售人员或培养通过微解决方法处理不满客户的真正良好的沟通技巧。更常见的是，微放大为您提供足够的信息，以便在需要的时间点表现良好，但不足以成为主人。

假设您希望您的软件开发人员要学习一种新的编程语言，您不能给他们几个10分钟的课程，并期望他们自己混淆。即使他们中的一些人培养了使用这种新的编程语言的一些技能，他们的知识也只能通过，而不是掌握。

掌握需要大规模学习。但这并不一定意味着回到学校 - 课堂训练，全长的电子学习课程，或者一些混合式学习两者的组合可以做到这一点。但是，要成为一个伟大的经理或掌握任何新技能，你需要努力努力致力于努力。你申请技能越多，你的学习就越多。

4.不要使用微型学报作为电子学习的替代品

久前，我读到了这个洞察力的小文章关于微型学习利弊。它说镜头是服用阿司匹林的头痛，它可以快速修复简单的滋扰或只是掩盖更大的问题。当您陷入困境时，拍摄解决方案是一种快速修复解决方案的意义，并且需要立即信息来解决它，但它也可以隐藏更大的知识差距。这就是为什么以电子学习形式的大规模学习在企业培训中有其无可争议的地方，用于补充已经学习的知识。

我经常遇到人们说微型学习将逐渐取代电子学习或已经这样做。或者微直行学会如何成为每个训练祸患的一站式解决方案。这与你能得到的真相很远。为了更好地理解为什么微型学习无法取代电子学习，让我们翻转这个论点，通常给予媒体微型学习。

如果必须在40分钟的长时间的电子学习课程和四个10分钟长的微放工模块之间选择，您会选择什么？后者，当然！然而，分组的电子学习课程进入小模块并不是解决学习者偏好的解决方案。使用微型资产进行内容，这是有意义的，例如DOS和Nots，步骤和技术术语。

为了其余的，一个完整的电子学习课程将使学习者成为一个复合视图 - 选择访问他们选择的学习点（如果允许开放的导航，这是一个重要的成人学习原则）。

你现在欣赏，微放工不能永远是你的去解决方案吗？电子学习和微放工都有自己独特的优势，一个不能取代另一个。

总结它！

你是怎么找到这个博客的？它是否强迫您重新评估您关于微型学习的一些想法？就像我在一开始时说，很难找到一个解决方案的真正缺点，并且像微放大一样容易。只有当我们强迫它解决每个训练问题时，它是否成为一个真正的问题。微型学习是一种优雅有效的解决方案，可以解决很多培训挑战，但它确实有其局限性。对于所有疾病来说，这不是一种治愈，尽管许多人试图使其成为一个。

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