在线转换ILT内容：拍摄镜头适合哪里？

你必须已经遇到了嗡嗡声“伊斯特才能被识别”。虽然每个人都写在与将ILT（课堂训练）转换为电子教学的效益时，我们有一个不同的解决方案，很难放下！如果您可以使用微型系统来数字化您的忘记内容，该怎么办？我们都知道微型学习，仅提供正确的信息，以便批量掘金掘金，以实现特定的学习目标。这是数字化的，它是吸引力的，它很轻，你的现代学习者可以随时随地访问。听起来很有趣，不是吗？

所以，如果你想知道当你离开ILT后，微学习如何适应你的在线学习框架，你一定会读到这个博客的！在我们继续之前，下面的一个例子说明了为什么您将ILT转换为在线学习的决定具有很大的商业意义。

数字化的好处：IBM的成功案例

根据IBM，使用技术支持的学习解决方案帮助他们每年减少4亿美元的培训成本。其他组织也见证了从ILT转向在线学习时节省了40%到60%的成本。IBM还发现，使用在线聊天论坛和模拟工作环境的在线学习的管理者永远不想回到只进行课堂培训的状态。 此外，将ILT内容转化为在线学习有助于他们为每位员工每周平均节省4小时的工作时间。也就是说，转向在线学习有助于IBM以一种经济高效的方式为其遍布全球的数千名员工提供一致、令人信服的学习。

微学习在课堂培训和在线学习课程之间提供了一个完美的中间地带。它短小精悍，保证了学习体验的粘性在移动设备上访问. 它的开发和部署速度更快、更容易，而且非常容易更新以确保影响。

所以，不用再多说了，让我们来看看如何从ILT材料中整合微学习。

使ILT内容提供在线3微型学报技术需要考虑

用于学习事实和概念

每个主题都可以转换为一个微型模块，而不是将整个课堂培训课程转换为在线学习课程。例如，如果它的销售培训，每个微学习模块可以涵盖一个学习目标比如产品的特点，产品的优点，如何做推销等等。这些单独的模块可以组合在一起形成一个微学习系列。

同样，您可以将ILT内容转换为微学习模块，用于软技能、合规性以及专业技能等培训。移动到微学习允许你使用间隔重复，学习者在特定的时间间隔提供内容，以增强记忆。但是如果讲师只是用一堆图片来解释一个话题呢？你能把这样的ILT内容转化成微学习吗？

好吧，只要它传达一个学习的想法或想法，就绝对可能。但是，它需要良好的教学设计来使其学习者值得。例如，我们的客户之一接近我们从PPT幻灯片开发微放射模块，其中每个幻灯片包含多个图像以支持主要思想。我们使用了基于故事的方法在图像周围编织一个故事，为学习者连接到模块的总体动机。音频叙述是慷慨的，用于创造沉浸式电子学习体验。每个拍摄模块都进行了快速评估，以检查他们的理解。

微学习的教学策略不仅仅局限于讲故事，它还可以游戏化、模拟和基于场景的学习。其思想是根据学习内容选择适当的策略。

尽管如此，如果你的ILT内容涉及复杂的任务、技能和过程，那么微学习并不总是正确的选择。例如，医学专业人员可以使用微学习模块来记忆术语，但如果你想让他们精通病理学，这并不理想。这类课程需要实践经验、详细的学习和广泛的实践才能掌握。不过，你可以选择混合学习法您可以在其中使用微型学习资产来支持这种情况下的较大培训内容。

用于性能支持和进修培训

“你有一个应用程序，”当您正在寻找一个快速的问题解决方案时，是一个共同的建议。你真的想要通过繁重的手动筛选，或者耐心地聆听课堂会话的冗长记录，以便在需要时找到解决方案？并不真地！目前的文化定义了需要的需求在线表现支持工具，允许自我指导，高度可访问的学习，在移动的即时应用程序。

同样，为了解决令人恐惧的遗忘曲线，必须定期重申早期培训课程中涉及的重要信息，以便强化。因此，在进修培训期间，不必向学员提供任何新的内容；尽管可以提供与现有信息相关的信息。但问题是，如何在不影响学习者的情况下更新知识？

哪些ILT内容可以转化为微学习绩效支持工具？

• 课堂培训课程结束时的问答环节是一座金矿，可以帮助你找出问题领域和相关内容，填补学习空白。这些问答可以转化为微FAQ模块，以便在关键时刻刷新或帮助应用程序。
• 你的工作辅助可以变成一个信息图表，提供最重要的要点快速外卖。对于进修，你可以选择基于运动的信息图形包括从地流表，运动图形和交互式信息图表。这些资产以紧凑的形式提供更多信息。
• 您可以选择简短，富含媒体和强大的工具的微型视频来刷新知识。视频可以是简单的解释器，如何，演示等。此外，传统的快速参考指南可以变成“如何”微调视频。这为学习者提供了视觉援助，而不留下任何疑义的空间。
• 印刷的流程图或手册可以变成交互式PDF甚至电子书。学习者可以在探索主题的过程中积极参与并获得深入的知识。视觉和相关在线学习互动让学习者引人注目。
• 课堂会话中使用的案例研究可以变成基于场景的掘金。学习者很快就会得到他们的选择，并找出没有任何现实风险的后果。
• 如果你提供课堂教学的录音作为复习材料，是时候把它们分成小部分了音频播客。他们是轻，沉浸，方便的学习者刷新并立即申请。

用于评估轻松愉快

如果您认为微放工不适合评估，同时在线使ILT材料准备就绪，这是您的新闻！即使是检查学习者知识获取的评估也可以咬一口大小，使他们能够摆动和无压力。微型评估不是工厂评估;他们需要创造性思维，并且可以以有趣的迷你格式开发，例如场景，模拟和游戏。让我们探讨您在在线培训中以ilt会话中使用的评估转换您的评估。

• 将课堂上纸笔评估中使用的问题转化为拖放和排序等活动。这些可用于在线测试学习者（作为微学习/在线学习模块的一部分）或作为独立的评估模块。
• 将课堂上使用的角色扮演和团队练习转化为个别情景或游戏化评估。这些掘金可以以非常非正式的方式进行部署——甚至每周通过电子邮件向学员发送一到两份。最明显的是，它提高了参与度，并邀请学习者将他们的知识发挥作用。

所以说，微放工不仅仅是一种加强或性能支持的工具，就像它普遍所知。您可以继续使用它以用于我们上面讨论的各种目的。因此，因为您不仅提供在线学习的好处，而且迎合学习者的短期和地点信息。那么，您是否全部设定在在线培训框架中进行拍摄镜头？

如果你想了解更多关于微学习的知识，我们会为你提供帮助。这是一本关于微学习在你的学习策略中适合什么？”您可以免费下载。这本电子书将为您提供关于什么微放工的见解以及快速微放大开发的不良，福利，提示和工具！