L.如果我们知道它在几个月内就发生了巨大的变化！没有更多的社交生活，没有外出，没有通勤到办公室。如果你跟随这个消息，你就会见过新冠肺炎与过去的流行病相比但不同之处在于，50年甚至20年前，居家办公是一个难以想象的概念。现在，由于技术和数字化，您可能坐在您的餐桌上，咖啡咖啡在笔记本电脑上阅读这篇文章。因此，亲爱的培训经理，您是否以数字化，在线培训和虚拟教室/ vilt的潜力来临术语？
在线培训和助行品（虚拟教练导向培训）不是新的想法（与此病毒不同）。他们已经存在，并且在世界各地的大型企业和组织中都很受欢迎。在线培训或电子学习本身就是200亿美元的行业由于消除了人的联系，vilt已经设法增加了一些敏捷者。那么为什么自锁定以来在线培训和助品的情况下有前所未有的需求？
5种方法可以缓解向数字移民过渡到在线培训
- 让你的学习者对在线培训感到兴奋
- 确保有效和吸引学习设计
- 使LMS用户友好
- 提供援助和指导
- 提供性能的支持
那是因为，即使在线培训和含量非常受欢迎，大多数组织仍然将他们的信仰，如果在很大程度上完全在很大程度上是在人的课堂训练中。这是因为L＆D的极端舒适程度与人的课堂培训以及缺乏数字化和技术的舒适性，特别是在前一代的员工中。而现在许多组织突然从课堂训练跳到在线培训（和虚拟教室），它必然会让学习者成为一个鞭打。
所以你会怎么做？您如何为学习者准备并使此过渡变得容易？嗯，这就是我们在这个博客中讨论的 - 如何在线培训和虚拟课堂课程参与和有效，以便能够轻松过渡学习者。
如何让学习者从课堂上过渡到在线培训
1.让你的学习者对在线培训感到兴奋
将在线培训介绍给您的学习者，肯定会赢得大量呻吟。这是完全可以理解的。毕竟，他们如何相信这种数字格式，没有教练或面对面的互动？
但是如果你正确地计划和宣传你的电子学习项目，你的学习者将会非常兴奋地采用在线培训。这是你需要做的。
推广你即将进行的在线培训社交媒体的课程。您可以发布视频预告片，GIF，动画，海报等，并与员工分享。这不仅会给学习者提供有关培训的信息，还可以一瞥他们从培训中所期待的内容。
告知学习者'为他们是什么'。成人学习当学习者知道培训是什么以及如何帮助他们提高工作技能时才有效。即使在他们开始精彩的学习课程之前，你也可以通过学习目标来做到这一点。
教育他们为什么迁移到在线培训是有益的，特别是考虑到我们现在所处的时代。提供简短的教程或说明，帮助他们在LMS中导航，特别是当他们第一次使用平台时。
学习者往往比电子教育更容易接受陪档。即便如此，他们确实需要有动力加入并参加虚拟平台上的教练LED课堂会话。您可以从建议的提示中获取一个提示进行在线培训，并为vilt会话应用它们。
2.确保有效和吸引学习设计
即使现在你的学习者信任离线学习更多，一旦他们经历了有效和吸引的在线培训和虚拟教室可以是有效，而且他们不想回去。电子学习始终努力为学习创造一个更互动的空间，并且一个吸引人的设计将展示学习者，培训不需要沉闷和单调，它可以搞得愉快。
至于vilt课程，教师必须进入计划培训课程，以使学习者始终融入。以下是您如何确保虚拟格式的学习体验与身体教室中的乐于生效和有效。
去视觉上引人注目和沉浸性教学策略(游戏邦注:包括故事叙述、分支场景、游戏化、模拟等)。你甚至可以使用虚拟现实(VR)让学习环境看起来更逼真。您可以使用视频、动画、游戏化、测验和投票，将您的学习者变成虚拟课堂的积极参与者。
如果他们没有被华丽的外来设计元素分散注意力，学习者更有可能参与。在培训期间，具有轻松导航的直观设计更有可能是有效的。使用快速炼考在设计和开发中，将产生一个具有强大的教学设计的集中电子学习课程，减去传统电子学习课程的褶边。在vilt的情况下，选择一个视频会议平台 - Microsoft团队，Zoom，GotoMeeting - 可以轻松导航。
确保学习者保留从培训中获得知识的另一种方法是间隔的学习以规则的间隔加强学习。这可以通过微刀图轻松实现。
你也可以计划在更长时间的电子学习课程的学习点之间给学习者一个休息时间——每个学习目标之后的简短总结和形成性评估将允许他们更新所学的内容。
类似地，在VILT课程中，您可以在每个学习点之后使用投票和预先设计的测验问题，让学习者有时间休息，并有机会检查他们的知识，并在课程中填补任何空白。
3.使LMS用户友好
在转换到在线培训环境的同时，由于对使用不熟悉的技术的忧虑，学习者可能会遇到很多焦虑。他们需要简单地展示课堂培训，而现在他们需要一个学习如何访问课程，在哪里找到他们的参考资料，以及更多。有一种简单的解决方案来淘汰这些恐惧 - 使您的LMS用户友好。
这LMS或学习管理系统是一个旨在存储，跟踪，分析和报告所有培训活动的平台。学习者可以简单地登录LMS并访问分配给它们的课程。不仅如此，他们还可以搜索他们感兴趣的课程。随着许多现代化的LMS，他们还会获得可能感兴趣的课程的建议。
L.ogging in to the LMS doesn’t have to be complicated because many modern LMSs allow for the SSO (Single Sign-On) through which they can use a single user ID and password for their system, software they work with, and all work-related accounts.
您还可以自定义仪表板以反映您的品牌，并为个人学习者个性化，以展示他们在排行榜上的成就和进度。直观的LMS仪表板将通知学习者分配给他们的新课程以及接近完成的截止日期。
4.提供援助和指导
在线培训的挑战之一是缺乏教练或专家甚至其他学习同行。这种缺乏物理互动通常可以使学习经验似乎非常隔离，学习者没有意识到他们的学习差距或发现难以解决疑问或查询。但是有很多方法可以在线培训（通过LMS）和虚拟教室（通过VILT平台）来解决这个问题。
- 提供聊天和解析常见问题解答的答案和说明的聊天栏。这些可能与学习或简单地涉及技术困难，同时导航课程。
- 介绍社会学习LMS中的讨论论坛或聊天框等元素允许学习者与同龄人进行互动。类似地，在VILT中，您可以使用休息室和白板。这不仅会促进合作学习，还会让他们接触到关于这个主题的新的和不同的想法和想法。
- 您可以提供一个Messenger工具“询问专家”，学习者可以直接向教师发送疑问主题专家。
- 您还可以将LMS与Zoom，Adobe Connect或MS团队等vilt平台集成。这将允许学习者拥有同步和异步培训。
5.提供性能支持
如果没有一遍又一遍地，我们会有一个不幸的倾向，忘记了新学习的信息。想象一下你的学习者都完成了训练，并准备回到工作岗位;当他们不记得他们学到3或4个月前学到的东西时会发生什么？
他们将被困住，特别是如果他们在现场出来，并且没有办法与任何人达成协议。这就是为什么学习必须是持续的过程，而不是一次性活动。即使正式的培训课程结束，学习过程也应该继续。确保学习者在需要时获得信息的最佳方式是通过性能支持。
性能支持可以采用不同的形式 - 通过移动应用程序，短视频的效果或微放工学习者可以通过他们的设备访问关于一个主题的模块，一个简短的测试或信息图表。您甚至可以提供VILT会话的录音给学习者作为参考。如果你想让你的员工发挥出他们最大的潜能，绩效支持是至关重要的。
总结它！
迁移从对网上培训的课堂培训或虚拟课堂可能对组织有挑战性。对于想要了解能够提升其工作性能和生产力的新信息和技能，它可以更加努力。但在你开始期待着伟大的结果之前，你需要了解并解决学习者对这种新学习方式的担忧。我希望这个博客在这方面有一些帮助。
这是为了让教室的过渡到学习者的在线培训。但在此之前，您需要说服您的利益相关者对电子学习的优点。所以，这是一个指南，可以帮助您制定强大的商业案例。
