混合学习挑战 - 这就是你如何克服它们

电子学习是向您的员工施加培训的绝佳方式。然而，对于许多公司来说，课堂会话和物理教练的重要性仍然很强，使他们不确定进行数字化。这就是为什么许多组织采取中间道路并决定选择选择混合的学习方法。和混合式学习，您可以为员工提供两个非常不同的学习方法的员工，即电子学习和课堂培训。

电子学习可以帮助增加培训的范围，包括学习灵活性，提供高级反馈数据，从事学习者与基于游戏的内容，还有更多;虽然课堂学习涵盖了学习的其他方面，如添加身体触摸学习，促进协作和社会学习，并对学习提供强烈的学科感。

结合两个学习方法，混合方法可以为员工提供全面的学习体验。但是，在您开始创建混合策略之前，您必须了解在路径中延伸的挑战以及如何解决它们。以下是在实施混合学习方法时将面临的一些共同障碍：

挑战:如果您的组织正在摆脱单一的课堂培训模式，那么员工可能会在适应新技术和通过新技术学习方面面临一些困难。他们可能会面临与安装、兼容性和其他技术故障有关的问题，这些问题可能会让他们厌恶数字模式。

解决方案:不要立即介绍所有可用的技术。你可以开始了电子学习逐渐地，可能首先作为基本的表现支持模块，然后根据学习者的反馈和接受扩大。另外，确保培训师的支持是可用的，并且主持人对最常见的问题有答案。

挑战:引进技术可能会遇到来自高层管理人员的很多阻力，主要是因为他们可能认为它不会像传统学习那样有效。

解决方案:说服和实际成果在令人信服的管理方面有关混合学习方法的力量时，最好的工作。员工还应介绍整个混合体验 - 包括关于如何安装和使用技术，参与和出勤/完成要求的期望。经理应该了解他们的员工可能会经历的学习困难，以及他们如何帮助确保发生有效的学习。这将有助于他们建立一个商业案例来说服最高管理对混合方法。

挑战:决定使用最佳的学习方法来传达主题是您需要跨越的一个关键障碍。为了帮助您的培训达到最大的效果，需要将最佳的交付媒介与绩效目标相匹配。

解决方案:教学设计师需要对业务和学习目标进行全面评估，以确定可以使用的适当学习方法。如果课程开发人员可以在自定节点模块中分解目标，您可以以数字格式提供内容。如果您觉得现场设置会更合适，那么该目标的内容需要在虚拟教室中交付，或者甚至可能也是传统教室。

例如，如果内容是平凡的，并且文字沉重，就像说合规性训练一样，你可以使用交互式电子学习策略来使它更有趣。但如果内容热闹，就像说出销售的提示，那么你就可以使用课堂会话。

挑战:由于混合学习使用了两种完全不同的学习媒介，因此这两种学习媒介保持同步是非常重要的，而不是压倒和迷惑学习者。一个协调不良的混合程序可能是灾难性的。

解决方案:一个视觉课程地图，具有建议的自定节目和课堂课程的时间表可以帮助员工组织。这可以在课程网站上完成，该网站也具有内容，虚拟课堂和材料的所有链接。“常见问题解答”部分可以为参与者提供通过后勤和技术障碍的论坛。

如果您正在使用集中式学习管理系统，这项工作变得更加容易，因为它在托管，跟踪和安排舵手和在线培训会议上发挥着重要作用。

我希望这可以清除你的途径来混合学习一点点。包括您学习计划中的技术是时机的需求和需求。如果你采取专家的帮助并计划你的训练，你不会出错。