一个无论是在课堂上还是在线培训中，评估都是学习中不可或缺的一部分。如果设计正确，基于绩效的评估可以促进学习和结果。使用基于绩效的学习评估将开发员工产生期望的业务结果所需的绩效。
绩效评估如何帮助企业培训?
基于成绩的评估帮助我们衡量学习者对学习目标的实现情况，并间接评估在线学习课程的有效性。作为企业培训专业人员，我们一直在寻找新的学习理论和技术，以及创新的教学方法。
探索2022年的在线学习趋势。
然而，我们常常忽视了在线学习课程中一个非常重要的方面，即评估。在线学习评估对你的整个培训计划非常重要，因为它们有助于衡量学习者的效率，衡量学习者是否达到了预期的学习结果，以及他们是否准备好将知识应用到他们的工作中。
在线学习评估的4个常见问题解答
1.一门课程有多少种在线学习评估?
形成性和结论性评估通常包括在电子学习课程中。
形成性评估出现在整个课程中，通常在每个单元结束时。它们本质上是诊断性的，帮助学习者评估自己的学习。形成性评估不计分。它们伴随着即时的建设性反馈，强化学习。
总结性评估是评价的本质和发现的结束网络学习课程．总结性评估对学习者进行评分，并确定他们是否成功地实现了学习目标。这些评估可能伴随也可能不伴随反馈。
除了常用的形成性和结论性评估外，在线学习课程中还使用其他类型的评估。
- 预评估在线学习课程开始前是否进行了测试，以评估学习者对该主题的现有知识，并将他们之前的知识联系起来工作场所培训到当前的那个。
预评估帮助学习者意识到自己的知识缺口，这样他们就能知道在培训过程中应该关注哪些方面。
- 破冰船的问题是为了抓住学习者的注意力，激发他们对训练的兴趣。
- 反映的问题都是开放式的，用来让学习者停下来思考某一点。
- 岗位评估都是在培训完成几周或几个月后进行的。它们是用来衡量学习者的知识的保留和作为复习同时。
2.在电子学习中有哪些不同的问题类型?
许多类型的问题可以用于在线学习评估。
选择题: mcq支持单选和多选。
”匹配“集合”和“拖放”问题:“匹配集”问题用于测试两组数据之间的关系。“拖放”问题有助于评估或检查回忆。
探索构建mcq的最佳实践。
填写空格、下拉选项和True/False:这些问题类型可以很容易地被评分和跟踪，因此可以用于形成性和结论性的评估在线培训．
”你知道吗?这些问题可以很好地打破僵局，在课程开始时或在课程的重要时刻抓住学习者的注意力。
开放式问题:这些问题实际上并不需要回答，而是用于话题的开头或结尾，让学习者思考他们将要学习或刚刚学习到的内容。
3.在线学习评估是否具有吸引力和互动性?
是的，当然!谁说网络学习的评估需要无聊吗?我们可以使用高度互动的教学设计策略，使在线学习评估对学习者来说是有趣的。以下是一些例子:
- 基于场景的评估
- 基于仿真的评估
- Gamified评估
4.有什么建议来构建有效的评估问题吗?
就像其他的在线学习内容一样，你的在线学习评估也需要遵循一些有效的规则。在制定评估问题时，你需要记住以下几点。
这些问题应该与既定的学习目标相一致，以确保他们在培训结束时衡量学习者执行某项任务的能力。
基于内容的问题(测试学习者独立回忆)最好避免(“你知道吗?”)
基于表现的问题(询问学习者如何应用知识)需要在评估中使用(“你如何使用你刚刚学到的知识?”)
5个建议可以用来设计基于绩效的评估，推动学习，看看这个信息图表。
最后请注意!
希望您发现本博客对设计基于绩效的评估有帮助。通过一些仔细的思考和计划，很容易设计出真正推动学习和结果的评估。
