以个性化的方式积极影响员工绩效

任何培训的目标都是提高员工的表现。我们都知道。但是你知道如何利用个性化学习来提高员工的表现吗?电子学习能帮上忙吗?

在这篇博客中，我将讨论在企业培训中使用电子学习促进个性化学习的各种方法，以积极影响员工的表现。但在深入讨论之前，让我简要介绍一下什么是个性化学习。

个性化学习的内容和原因

个性化学习是一种方法，可以根据学习者的喜好和兴趣定制学习体验，这对您的组织和学习者都有好处。通过个性化学习，学习者得到:

• 相关的学习
• 增强学习者的动机
• 高毕业率
• 提高工作表现

那么，我们如何利用在线学习来个性化学习呢?

7种个性化学习方法

基于绩效的学习目标通过告诉学习者在学习之后他/她究竟能做什么来帮助个性化学习和增加动机。它们提供了学习者将从课程中获得什么的清晰图景，所以当他们看到目标与自己的绩效目标相一致时，就会更容易与课程联系起来。

一刀切的方法并不适用于企业培训。你需要使用多种格式以适应不同的学习者喜好。有的员工喜欢看，有的喜欢听，有的喜欢练，有的喜欢读。当学习者可以选择的时候如何他们学习，这导致更好的学习记忆。

那么，你的工作就是通过提供以不同方式设计和呈现的学习来促进个性化学习。为此，我们可以提供广泛的微学习资源，如视频、游戏、测验、信息图等。

探索microlearning。

成人学习者需要自我指导，所以他们应该被允许决定他们学习什么，而不仅仅是他们如何学习。受限的导航可能是个问题，因为它会阻止他们继续前进，跳过他们已经知道的内容。这就是为什么你需要提供帮助免费导航．

提供一个直观的界面，允许学习者按照他们喜欢的顺序访问主题，这是一个很好的开始方式。这将使他们的学习从被动转变为主动，这是提高员工表现的完美方法。

你也可以用分支场景通过不同的学习路径个性化学习。分支场景提供经验学习通过从学习者的经验和兴趣中提取的活动。他们在课程中的进步取决于学习者在面对不同选择时所选择的选项。有了快速的电子学习工具，如清晰的故事线和Lectora，创建分支场景变得更快更容易。

与分支场景、模拟和游戏化一样教学设计策略帮助促进个性化学习。模拟和游戏化让您的企业学员参与到学习过程中，同时为他们提供真实的体验。您可以扩展从实践经验中学习通过这些策略提供相关的学习。他们提供的高水平的互动和参与是积极影响工作绩效的一个极好的方式。

自主学习也可以根据学习者的经验和工作角色提供。你需要的是基于学习者之前的表现和经验的数据——这将给你一个清晰的想法，他们需要提高，让你提供他们需要的学习水平;因为即使培训的主题是一样的，不同经验水平的员工的培训也不可能是一样的。您可以使用您的LMS为不同的员工提供不同的学习路径，并针对每个员工个性化它们。

你也可以提供个性化的反馈与绩效评估。这种方法可以帮助学习者有效地识别他们的学习差距，并解决它们。除了有建设性的反馈，如果学生回答错误，还会提供相关学习点的链接。

你也可以根据他们的回答提供个性化的建议，引导他们进行持续学习(微学习)。基于绩效的评估注重于有意义的任务，并对工作绩效产生积极影响，使学习经验更具包容性，表现更好。

将个性化学习与移动学习是提供有针对性的培训，吸引千禧一代员工的好策略。让他们通过手机学习吸引了他们更倾向于学习而不是推他们向它。这也允许他们按照自己的节奏学习，因为他们可以控制自己的学习，有选择的自由当他们想要学习。移动学习资源可以包括工作辅助和绩效支持，以提高工作绩效。

在电子学习中促进个性化学习的额外提示

• 在欢迎幻灯片中询问学习者的名字，并在随后的幻灯片中介绍他们
• 允许他们:
  • 选择课程的字体、颜色和主题
  • 选择他们的头像并填写他们的个人信息
  • 改变声音以匹配他们的性别

尾注

这种以学习者为中心的方法有效地弥合了学习需求和培训之间的差距。让你的员工为自己的学习负责，并为他们创造最适合自己的学习路径。通过给他们选择的自由来表示你关心他们的个人学习需求如何，什么,当他们希望通过学习来确保有效的培训来提高他们的表现。

学习分析在获取学习者数据、洞察学习者偏好方面发挥着巨大作用。使用这些数据可以帮助您为您的企业学员提供相关的、个性化的学习，提高绩效，并将您的组织提升到更高的水平。要访问关于学习分析在电子学习中的作用和如何实现它的免费电子书，请点击下面的链接。